Autoconcepto

Las Dinámicas para Grupos pueden ser utilizadas para diversos fines algunas de las aplicaciones más comunes, son las siguientes:

- Estimular el aprendizaje teórico de los conceptos más importantes de un determinado tema.
- Observar detalladamente los conceptos aprendidos durante la fase teórica.
- El control de la eficiencia del aprendizaje a través de su demostración en una situaciónreal.
-Toma de conciencia de los problemas haciéndolos accesibles tanto racional como emocional.
- Los participantes transfieran y traduzcan los conceptos aprendidos en la sesión teórica a situaciones reales.
- Resolver conflictos existentes con un clima más favorable para su solución.
- Aplicarse para superar el estancamiento de un grupo.
- Análisis de problemas.
- Dar a conocer pautas decomportamiento.

Las características del grupo, según la dinámica de grupo, son:

- Una asociación de dos o más personas.
- Los miembros se consideran como grupo, tienen una «percepción colectiva de unidad», una identificación consciente de unos con otros.
- Existe propósitos compartidos. Los miembros tienen el mismo objetivo.
- Existe un sentido de dependencia recíproca en la satisfacción denecesidades. Los miembros necesitan ayudarse mutuamente para lograr los propósitos para cuyo cumplimiento se reunieron en grupo.
- Los miembros se pueden comunicar unos con otros.
Los principios para el desarrollo grupal son:

- Ambiente propicio en las reuniones: Se hace referencia al espacio físico el que debe adecuarse al número de integrantes y a la forma de trabajo de los mismo. Debensentirse cómodos.
- Reducción de la intimidación: Debe tenderse a lograr buenas relaciones interpersonales, reducir las tensiones.
- Liderazgo distribuido: Fomentar que todos los miembros pongan en juego sus aptitudes y habilidades para facilitar el proceso grupal y el logro del objetivo.
- Formulación de objetivo adecuado a los intereses del grupo: El objetivo debe ser elegido por común acuerdoentre todos los integrantes, nunca debe ser impuesto. Debe adaptarse a la edad, potencialidades y posibilidades de los integrantes con el fin de evitar la frustración de los miembros por el fracaso ante objetivos inadecuados.
- Flexibilidad: El grupo no debe ser rígido, debe adaptarse a los cambios tanto de las circunstancias externas como internas.
- El consenso en la adopción de decisiones:Todas las resoluciones que tome el grupo deben partir de éste. La base es la total participación en un medio democrático.
- La comprensión del proceso para orientar o modificar los objetivos: Los participantes deben tener conciencia de cómo se da la interacción, la comunicación y la productividad, a efectos de estructurar y reestructurar situaciones que favorezcan el proceso grupal.
-Evaluación continua: El grupo debe analizar su proceso y cómo se van logrando los fines propuestos, mediante una permanente evaluación.

Es importante en toda dinámica:

- Conocer el grupo y sus características.
- Conocer las diferencias entre el trabajo individual y el grupal.
- Analizar las fases por las que evoluciona el grupo.
- Conocer las características de los grupos
- Conocer la estructuradel grupo.
- Analizar el papel del guía-mediador en el grupo.
- Conocer las diferentes técnicas grupales.
- Saber seleccionar y aplicar una técnica grupal.




JUEGOS
DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO 1
 
OBJETIVO:
Reforzar el autoconcepto valioso de cada educando.
DESARROLLO:
1. Se pide que se unan por parejas. Se expone quebuscamos conocernos mejor en el aspecto bueno, para tener una base en donde apoyarnos para crecer.
Se explica la actividad: durante cinco minutos cada pareja debe describir y anotar todo lo positivo que tiene uno y otro.
Conviene que se dividan el tiempo, como dos minutos y medio, para reflejarse cada uno. Para facilitar el análisis personal, el educador puede anotar en la pizarra unas preguntas...