Autoconcpto y la construccion del yo

Introducción

Para el desarrollo de este trabajo explicaremos en que consiste y como se construye el autoconcepto en los niños. A medida que los niños y las niñas entran en la niñez intermedia, empiezan a desarrollar una verdadera comprensión del yo, a estar conscientes de sus características, de sus propios valores, normas y metas y a desarrollar normas para su propia conducta.

Conforme losniños y las niñas empiezan a desarrollar una conciencia real, también empiezan a definirse a sí mismos, desarrollan su autoconcepto, identidad y autoestima.

|También abordaremos cuales y en que consisten los agentes de socialización proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas |
|establecidas socialmente. Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la culturaes inculcada a los miembros|
|de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación. Los niños aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus |
|potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las formas de |
|comportamiento organizado característico de su sociedad. En este sentido, las relaciones socialesdel niño, son probablemente una |
|de las dimensiones más importantes del desarrollo infantil. |
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|El niño es un ser fundamentalmente social desde el mismo momento de su nacimiento. Suconducta está modulada por la interrelación |
|con los otros y su conocimiento sobre sí mismo lo va a adquirir mediante la imagen que va a recibir a través de los demás. |
|Y por ultimo hablare del rol sexual y cuáles son las características de la adquisición de la identidad sexual en la infancia, así |
|como de los diferentes factores que intervienen en su formación.|

Autoconcepto y la construcción del Yo

El crecimiento cognitivo que ocurre durante la niñez intermedia permite que los niños desarrollen autoconceptos más complejos y comprendan y controlen sus emociones. (Papalia y Wendkos Olds, 1992).[1]

Autoconcepto es la imagen total que se tiene de uno mismo. Es lo que se cree acerca de quién es uno, laimagen que se tiene de las propias capacidades y características (Papalia y Wendkos Olds, 1992).

A medida que los infantes se desarrollan en forma gradual su campo de experiencias se vuelve mas complejos al aumentar los encuentros sociales una parte de su experiencia se diferencia del resto. Esta parte separada, definidas por la palabra Yo, mi y yo mismo, constituye el yo o autoconcepto. [2]Con lo anterior podemos definir autoconcepto como la imagen de lo que somos, lo que deberíamos ser y lo que nos gustaría ser.

Según Burns 1982 el termino autoconcepto es entendido como un conjunto organizado de actitudes que el individuo tienen hacia si mismo y está compuesto por tres elementos fundamentales.

A) Identidad del sujeto o autoconcepto (autoimagen), referido a la percepción quetiene de si mismo en relación a los aspectos cognitivos.

B) Autoestima, tiene que ver con el valor que el individuo atribuye a su particular manera de percibirse a si mismo (González y Touron, 1994), estando esta cargada de connotaciones, evaluadoras, afectivas y emotivas.

C) Componentes comportamentales, en cuanto que el autoconcepto influye en la conducta del sujeto y la condicionaConviene resaltar que el autoconcepto resulta de las distintas experiencias vividas por el sujeto a lo largo del desarrollo. Por tanto el autoconcepto no es innato si no que tiene carácter adquirido y se genera como resultado de la historia personal de cada uno. Además su aprendizaje no suele ser intencional ya que modela al ser humano desde contextos informales educativos como es el caso de...