Autoconosimiento

Esc. Preparatoria Regional de Casimiro castillo.



Materia: Autoconocimiento & personalidad
Maestro: Ignacio Mendoza
Alumna: Cinthya Marlen Chávez Ramos
Grado: 2do grupo “A”



INDICE

Glosario
Actividad Preliminar
Teorías de la personalidad
Cuadro comparativo
Mapa conceptual
Análisis teoría de Freud
Resumen de Freud
Investigación de la personalidad
Ensayo
Bibliografías.Glosario:

Personalidad: es un constructo psicológico, que se refiere a un uso dinámico de características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente ante una circunstancia. El concepto puede definirse también como el patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a unapersona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones posee algún grado de predictibilidad.
Preconsciente: es un concepto definido por Sigmund Freud para designar un sistema del aparato psíquico intermedio entre los otros dos sistemas (inconsciente y consciente). El conjunto de los tres sistemasconforma su primer modelo topográfico de la psiquis. Con este término, Freud quiso designar un área no consciente del psiquismo humano que debe diferenciase en sentido estricto del sistema inconsciente.1
Humanismo: es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmenteen Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Busca la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue transformando y diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica de Europa,fundamentalmente al coludir con los principios propugnados por las reformas (luterana, calvinista, anglicana), la Contrarreforma católica, la Ilustración y la Revolución francesa del siglo XVIII.
Ego: El yo individual, considerado en su aspecto consciente. Se ocupa de la realización de las actividades psíquicas y del control de los impulsos del ello para adecuarlos a las posibilidades de larealidad externa.


Mi historia Personal.
Nací en Autlán de Navarro Jalisco el 23 de Agosto de 1997 tengo 16 años actualmente curso 2 semestre de preparatoria. Ingrese al Kínder Juan Rulfo Sierra a los 3 años a los 6 ingrese a la escuela Primaria Jose María Martínez Rodríguez a los 12 a la Secundaria “Esay” & actualmente estudio en la preparatoria Regional de Casimiro Castillo mis pasatiemposFavoritos son: Salir con mis amigas, leer & estar en Facebook.
Que tanto me conozco.
Mucho ya que a mi pensar soy una persona que lo que quiere o se propone lo tiene que cumplir, sé que hacer y que no se con qué personas estar y con qué personas no. Soy buena persona con quienes lo son conmigo y con quien no soy muy sangrona. Me considero demasiado enojona. Me gusta tener muchos amigos y amigas y estarbien con todos.

Defectos & Virtudes.
Soy: Amistosa, Cariñosa, buena persona, confiable, amable, alegre, responsable.
Enojona, a veces sangrona, gritona celosa etc.






Teorías
Sigmun Freud
Erickson
Piaget




Características
&
Etapas

Psicoanalista que desarrollo 5 etapas:
Etapa Oral:
El origen en principal de la búsqueda del placer es la boca labios y lengua.
EtapaAnal:
Durante los 18 meses casi 3 años y medio correspondiendo más o menos al presidio de aprendizaje.
Etapa Fálica:
Órganos genitales se vuelven una fuente a la estacada de placer durante el periodo.
Etapa Latencia:
Implica la consolidación y elaboración de rasgos y habilidades.
Etapa genital:
Unificación Completa y el desarrollo de los institutos.
Psicologo que incluyo virtudes y sus 8...