autodiagnostico comunitario
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2013
AUTODIAGNOSTICO
COMUNITARIO
El Autodiagnóstico Comunitario, consiste en el conocimiento que sobre una situación-problema desarrollada de la propia población, através de las organizaciones y mediante el aprovechamiento del saber y de las experiencias de cada uno de los participantes puestos en común para hacer un diagnostico de susituación.
“El conocer la propia situación no es, pues la cuestión de simple adquisición de información o de curiosidad. Se trata de avanzar en una toma de concienciade aquellos elementos que obstaculizan el desarrollo individual y grupal, y se trata de hacerlo mediante un aprendizaje colectivo, basado en el intercambio deexperiencias y en una apropiación de la memoria histórica, es decir, la memoria de la propia comunidad. El autodiagnóstico tiene un alto valor educativo, en la medida en que todosaprenden de todos, todos se enriquecen con las experiencias y los conocimientos de todos”.
El hecho que una población viva o padezca determinados problemas, no quieredecir que tenga toda la conciencia necesaria sobre los mismos, ni toda la información útil para prevenirlos o solucionarlos. El autodiagnóstico se aplica a los problemassociales generales de diferentes maneras:
1. Para identificar lo que a una comunidad le sucede.
2. Para profundizar en tal tipo y reconocer a fondo tanto lascausas como las consecuencias que acarreara a futuro.
3. Para seleccionar un tipo de problema y ver que tan generalizado esta entre la población.
4. Para preveracciones organizadas a fin de lograr una solución. En este punto, el autodiagnóstico se dirige a reconocer los recursos existentes y los caminos a seguir para dicho logro.
COMUNITARIO
El Autodiagnóstico Comunitario, consiste en el conocimiento que sobre una situación-problema desarrollada de la propia población, através de las organizaciones y mediante el aprovechamiento del saber y de las experiencias de cada uno de los participantes puestos en común para hacer un diagnostico de susituación.
“El conocer la propia situación no es, pues la cuestión de simple adquisición de información o de curiosidad. Se trata de avanzar en una toma de concienciade aquellos elementos que obstaculizan el desarrollo individual y grupal, y se trata de hacerlo mediante un aprendizaje colectivo, basado en el intercambio deexperiencias y en una apropiación de la memoria histórica, es decir, la memoria de la propia comunidad. El autodiagnóstico tiene un alto valor educativo, en la medida en que todosaprenden de todos, todos se enriquecen con las experiencias y los conocimientos de todos”.
El hecho que una población viva o padezca determinados problemas, no quieredecir que tenga toda la conciencia necesaria sobre los mismos, ni toda la información útil para prevenirlos o solucionarlos. El autodiagnóstico se aplica a los problemassociales generales de diferentes maneras:
1. Para identificar lo que a una comunidad le sucede.
2. Para profundizar en tal tipo y reconocer a fondo tanto lascausas como las consecuencias que acarreara a futuro.
3. Para seleccionar un tipo de problema y ver que tan generalizado esta entre la población.
4. Para preveracciones organizadas a fin de lograr una solución. En este punto, el autodiagnóstico se dirige a reconocer los recursos existentes y los caminos a seguir para dicho logro.
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