Autoestima

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Materia:
TECNICAS DE ORIENTACION EDUCATIVA

Maestro:
Lic. Blanca Guadalupe Pizaña Torres

Proyecto de Investigación:
AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA

Alumnos:
• Celeste Salazar de la Fuente

• Iris Vianey Ramírez

• Débora E. Carreón Peña

Carrera:
Lic. Ciencias de la Educación

H. Matamoros, Tamps.
Noviembre 2010

AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA(PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
ASIGNATURA: METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION

"Dentro de todos nosotros hay una gran fortaleza que siempre nos permitirá salir de las peores situaciones, solo es cuestión de descubrirla"
(Francisco Real)

ADVERTENCIA
Este proyecto de investigación s elaboró con el fin de dar a conocer la manera en que se proyecta y desarrolla la autoestima en los adolescentes, asícomo las alteraciones y la manera en que afectan estos estados de ánimo.

PRÓLOGO
El presente trabajo de investigación fue realizado por que tuvimos la inquietud de conocer el nivel de autoestima que tienen los adolescentes, los objetivos que nos planteamos para poder determinar nuestra incógnita fueron; conocer todos los aspectos y variables de la autoestima para poder determinar todo lobueno o lo malo que implica, conocer los factores psicológicos que inciden en la manera de apreciarse a si mismo, determinar de que manera influye la sociedad en el adolescente para que el se forme el concepto de si mismo y ayudar a los adolescentes tal y como son.
La recopilación de información se lleva a cabo mediante la recopilación de información, en libros de texto de la Biblioteca de laUniversidad Americana del Noreste, también mediante la aplicación de cuestionarios nos dimos cuenta que para algunos estudiantes les resultaba interesante y para otros no.
Agradecemos las atenciones prestadas de la Escuela Secundaria General no.4 Lauro Villar Ochoa del grupo de Segundo Grado Grupo “G”, ya que fue aquí donde se aplicaron las encuestas para fundamentar nuestro proyecto deinvestigación.

ÍNDICE GENERAL
PROLOGO......................................................................................................
INTRODUCCIÓN............................................................................................
CAPITULO I “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.................................................................JUSTIFCACIÓN...............................................................................................
OBJETIVOS....................................................................................................
HIPOTESIS.....................................................................................................
CAPITULO II “ESQUEMA DE FUNDAMENTOS”
AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA
• EL ADOLESCENTEEN SU AMBITO SOCIAL
• El adolescente en su ambiente escolar y familiar.................................
• Sentimentalismo y agresividad como actitudes del adolescente..........
• AMISTAD, COMPAÑERISMO Y OTRAS RELACIONES AFECIVAS
• Definición de amistad y compañerismo................................................
• Importancia de las amistades ycompañerismo....................................
• Abusos en la amistad...........................................................................
• El noviazgo y sus características.........................................................
• AUTOESTIMA
• Definición de autoestima y sus características.......................................
• Causas de bajaautoestima.....................................................................
• Recuperación de los desequilibrios de autoestima en los adolescentes..........................................................................................
• Formas de ayuda a los adolescentes que padecen de baja autoestima.................................................................................
CAPITULO III “DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN”
• METODOLOGÍA
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