Autoestima

INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ESTADO DE MÉXICO

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

GRUPO: 1002-5CV

ASIGNATURA: TALLER DE ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS

CUESTIONARIO SOBRE EL NIVEL DE AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE 2° GRADO DE SECUNDARIA

ALUMNAS: ALAZAÑEZ BECERRIL KAREN JAZMIN
LANDEROS LÓPEZ ALMA DELIA
LÓPEZ HUERTA ILEANA PAOLA
MANCILLA GARCÍA CATHERINEMETEPEC, ESTADO DE MÉXICO A
16 DE FEBRERO DE 2011

INTRODUCCIÓN

La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un concepto de cómonos ven nuestros mayores (padres, maestros, compañeros, amigos, etcétera) y las experiencias que vamos adquiriendo (González, 2001).

Según como se encuentre nuestra autoestima, ésta es responsable de muchos fracasos y éxitos, ya que una autoestima adecuada, vinculada a un concepto positivo de mí mismo, potenciara la capacidad de las personas para desarrollar sus habilidades y aumentará el nivelde seguridad personal, mientras que una autoestima baja enfocará a la persona hacia la derrota y el fracaso (Branden 2001).

En los adolescentes la autoestima crea una visión que influye en la forma en que se relacionan con las personas que los rodean, en cómo se sienten con ellos mismos en relación con los demás; "autoestima es la visón de nosotros mismos, es un espejo que refleja la forma enque pensamos que nos ven los demás, cada cual es un cristal que refleja la imagen del pasante" (Gordon, 1999).
El concepto que tenemos sobre nosotros mismos o autoconcepto se basa muchas veces en nuestras experiencias sociales debido a que la opinión que tienen los demás sobre nuestra persona hace que nos generemos una imagen de nosotros mismos y que la proyectemos ante la sociedad. La opiniónque tienen los demás sobre nosotros no siempre es positiva, es decir que si la interpretación que hacen de nosotros es negativa también nuestra autoestima lo será (Fuentes 2004).
Para que una persona pueda tener una autoestima equilibrada necesita de algunos elementos como los siguientes: La búsqueda de una identidad propia, valores, un propio estilo de vida, la perspectiva que uno tiene de simismo, influencia de los demás sobre nosotros, tradiciones culturales, actitud y autenticidad (Coopersmith, 1991)

JUSTIFICACIÓN
La creciente e imponente globalización, que apaña a todo el mundo y en todo orden de cosas, crea nuevos escenarios que antes no existían; por ende, se deben adecuar las personas, profesiones, estilos de vida, etc., al nuevo mundo.

Es aquí, donde las ciencias socialesigualmente deben adecuarse a los nuevos escenarios de la contingencia mundial. Y no escapa a ello el Trabajo Social, en donde uno de los temas más preocupantes son los factores que influyen de la autoestima hacia el adolescente y como puede repercutir en su persona y en su entorno.

Partiendo de esto, el propósito de la elaboración de este instrumento es indagar, aplicar y conocer los factoresque determinan los niveles de autoestima en los adolescentes; surgiendo como proyecto de las materias de Psicología del Desarrollo II, Investigación Cualitativa y Cuantitativa y Taller de Elaboración de Instrumentos.

Este instrumento se aplicara a los adolescentes de 2°grado de la Secundaria Oficial No. 632 “Juan Escutia” ubicada en la colonia Hípico, Metepec Estado de México, en el cual previoa la aplicación del mismo se estará trabajando con ellos, realizando actividades que nos ayudaran a identificar qué factores son los que influyen en su autoestima y como esta repercute en su ambiente, teniendo el propósito de conocer sus niveles de autoestima y de acuerdo a los resultados obtenidos se procederá a realizar una intervención comunitaria, para que de esta manera ellos identifiquen...