Autoestima

Revista Medicina Salud y Sociedad. Vol. 1 No. 2 Ene-Abr. 2011 Instrumentos para evaluar Auto estima

PERSPECTIVA METODOLÓGICA DISEÑO DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR AUTOESTIMA EN JÓVENES.*
Dr. Fco.Javier Beltrán Guzmán , Dra. Irma Aída Torres Fermán , Dra. Carmen Barrientos 1 1 3 Gómez , Dra. Dolores Lin Ochoa , M.C.F. Adela Ayulia Beltrán Torres , L.E. Miriam Magali 4 Calderón .
2 1RESUMEN El presente trabajo tuvo como objetivo el diseño de un instrumento de medición, especialmente construido para evaluar la autoestima en estudiantes universitarios, enfocando la investigación enanalizar las propiedades psicométricas (confiabilidad y validez) de la herramienta trazada para realizar valoraciones en población joven. A través de un muestreo no probabilístico, se seleccionaron 64estudiantes universitarios de una Institución de Educación Superior Pública, a quiénes les fue aplicado el cuestionario sobre autoestima, constituido por 49 ítems tipo Likert. Se valoró la consistenciainterna del instrumento a través del coeficiente alfa de Cronbach. Primero se obtuvo la confiabilidad con todos los ítems de la escala y posteriormente, se depuró el instrumento cancelando aquellos quepresentaban una correlación negativa o menor con el total. La validez del constructo se estableció a partir de un análisis factorial exploratorio, habiendo realizado previamente la medida deadecuación de la muestra de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) y el test Bartlett de esfericidad. El KMO del cuestionario denominado Autoestima fue de .783 y el test de Bartlett también resultó satisfactorio (x2=841.322, df= 276, p< .000). Finalmente el instrumento quedó integrado por 24 ítems alcanzando una confiabilidad de .9118 y quedó compuesto por 5 factores: autoconcepto, autoaceptación, autoresponsabilidad,autorrealización y autoconocimiento Palabras clave: autoestima, estudiantes universitarios, instrumento de medición, diseño. ABSTRACT. This study aimed to design a measuring instrument, specially...