autoevaluacion de metodologia del aprendizaje

ENSAYO DE LA MATERIA DE METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE.

Es necesario hacer una reflexión de las necesidades que existen en materia de educación profesional en nuestros días, la forma en que el CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES imparte la generalidad de sus carreras es una labor que lleva tiempo en su diseño y posterior desarrollo para con los educandos.

La materia quenos ocupa es el primer nivel de los estudios en sistema abierto, esto es en síntesis lo obtenido en la lectura del material didáctico proporcionado por la institución titulado METODOLOGIA DEL APREDNIZAJE, es éste texto donde la institución hace su presentación de una manera formal, su estructura, sus reglamentos y los directrices que deberá seguir el estudiante en el desarrollo de las mas de 30materias que comprenden los diferentes planes de estudios.

Antes de cualquier cosa debí entender que el CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES está debidamente respaldado por la INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES bajo la denominación de UNIVERSIDAD MEXICA DEL TERCER MILENIO, la cual por no contar con ciertos elementos no tiene el nombre de Universidad sino de Centro deEstudios, en fin, las carreras que se imparten son de carácter social como son: ADMINISTRACION DE EMPRESAS, ADMINISTRACION PUBLICA, CIANCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y DERECHO, yo me encuentro en la formación básica de la carrera de DERECHO, para lo cual debo conocer amplia y profundamente el sistema de educación abierta que dispone la institución.

En el texto se nos indica un tema bastanteinteresante y poco atendido por las instituciones educativas en general, las técnicas de lectura no son atendidas de manera correcta desde la primaria, no digamos en nivel universitario, las recomendaciones del texto son bastante precisas y para una población que no lee como la nuestra podría resultar complicado llevar a cabo los estudios que el CESEA nos imparte, de tal manera, es menester poner muchaatención en las recomendaciones que plasma el redactor del plan de estudios y del material impreso, también en la presentación realizada por el Rector de la institución fue bastante claro y enfático en éste tema.

Me parece que la educación a distancia en la era moderna ha ayudado a mucha gente que en otros países debido al avance tan vertiginoso que tiene la sociedad, en Europa durante elsocialismo para ahorrar en los traslados y manutención de los estudiantes era mejor enviarles los materiales, eso en lo que respecta a la obtención de buenos resultados debido a la lejanía de ciertas regiones, el origen de la Open University aun siendo un proyecto político para obtener un cargo fue de buenos resultados en los años venideros, en Francia que tiene muchas regiones rurales que nosotros novemos por la distracción que nos causan las ciudades como París, Marsella, Lyon ó Burdeos se nos presenta como una forma de explotar la tecnología de entonces, radio, televisión y cintas magnéticas, hoy en día sabemos que la red ha suplido todo eso.

Lo mas sorprendente a mi parecer es la educación a distancia en países como Irán o Israel, que estando desde siempre en guerra tienen el tiempo y ladeterminación de dotar a su población de niveles profesionales con diversas herramientas y sistemas para lograr la nivelación de su población, no debemos olvidar que en lugares de África también existen los sistemas abiertos en países que se encuentran en luchas étnicas y religiosas; Australia por su distribución geográfica también cuenta sistema abierto de la Universidad de Canberra, Victoria ySydney, hay que saber que en Australia se encuentra la ciudad moderna mas aislada del mundo, en Nueva Zelanda y en la región de las islas del pacífico.

En México se me figura que no ha sido fácil el instaurar un sistema de educación abierta y a distancia, aparte del deficiente sistema postal del Estado la mayoría de la población no se tiene la suficiente confianza y la determinación personal...