autoevaluacion docente

 AUTOEVALUACION…

Evaluar "es un acto de valorar una realidad, que forma parte de un proceso cuyos momentos previos son los de fijación de características de la realidad avalorar, y de recogida de información sobre las mismas, y cuyas etapas posteriores son la información y la toma de decisiones en función del juicio emitido" (Pérez y García, 1989).

Es importante comoprincipal tener en cuenta que es un curso nuevo para mí nunca antes había realizado uno, y menos guiado y con materiales proporcionados, me pareció muy interesante y positivo ya que aprendí desde hacerun blogs hasta intercambiar saberes y opiniones con diversas personas que conocí y trabajamos en conjunto. Cada módulo tenía su dificultad pero luego de evacuar dudas ya sea por la docente coordinadorao entre nosotros mismos esas dudas se fueron resolviendo, me gusto el curso es más haría otro si pudiera, y lo único que se complico a mi es que a la hora de los foros yo tengo clases entonces nopodía faltar pero si en cuanto podía colgaba lo que había realizado.
Con respecto a lo pedagógico, nuestras prácticas van a constituir como objeto de estudio entonces es importante que tengamos bien enclaro nuestros objetivos más importantes a la hora de teorizar. La didáctica lo que hace es además de construir saberes es también teoría-practica entonces necesariamente todo esto que aprendimos nosva a servir como método de enseñanza y herramienta a la hora de trabajar.
Los docentes deben investigar y reflexionar sobre sus propias prácticas para detectar posibles problemas y mejorarlos, conlos alumnos pasa lo mismo ellos deben hacer una propia critica acerca de sus trabajos para poder crear en cada persona un sujeto crítico y reflexivo, capaz de poder encontrar otra mirada u otrospuntos de vista a cerca de un mismo trabajo. El docente investigador hace que sus alumnos actúen de la manera que el también intenta hacerlo, entonces esto hace que la dinámica de trabajo sea más...