Autonomia De Gestion

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2015
-Para el fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar la escuela deberá administrar en forma transparente y eficiente los recursos que reciba y gestione para mejorar su infraestructura,comprar materiales educativos y resolver problemas de operación básicos considerados en su Ruta de Mejora.
-En la Ruta de Mejora se encuentran seis elementos básicos para su elaboración:  *Autoevaluación/Diagnóstico. Es Proceso en el cual la escuela se mira a sí misma, considerando factores internos y externos de su realidad, apoyándose en fuentes de información y parámetros de gestión escolar que lepermitan analizar, reflexionar, identificar y priorizar sus necesidades educativas para la toma informada de decisiones que fortalezcan su autonomía de gestión escolar.  
*Prioridades Educativas. EsEnfocarse en las necesidades educativas detectadas en la autoevaluación/diagnóstico teniendo en cuenta aspectos como el aprendizaje de todos los estudiantes, la prevención del rezago y la deserción, lanormalidad mínima, la convivencia escolar y la participación social responsable. 
*Objetivos. A partir de las necesidades detectadas y de las prioridades educativas del centro escolar, los objetivosespecifican qué se pretende alcanzar y los medios para lograrlo, elementos que guiarán las acciones a realizar por la comunidad educativa durante un ciclo escolar. 
*Metas. Establecen los logrosconcretos y verificables que permitan concretar los objetivos, con sus respectivos indicadores para dar seguimiento y evaluar sus resultados. Deberán considerarse entre otras que defina la escuela, metas enmateria de logro de los estudiantes y reducción del rezago y la deserción. Las metas deben definirse en función de la situación de la propia escuela y deben hacerse del conocimiento de la comunidadescolar y la supervisión. 
*Programación de actividades y establecimiento de compromisos. Definición de las acciones, compromisos, tiempos, responsables y recursos que permitirán alcanzar los...
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