Ava t Tic

AVA Y TIC

El presente trabajo tiene como objetivo, ayudar a comprender el concepto de Ambientes Virtuales de aprendizaje; para que así se llegue a incorporar en la enseñanza-aprendizaje de los actuales y futuros educadores y educandos; ya que estos (los ambientes virtuales de aprendizaje) facilitan y agregan a la educación, nuevas posibilidades para el aprendizaje y la enseñanzasignificativa.
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje, es el espacio físico donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisión interactiva entre otros. Se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales. Están conformados por elespacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluación y los medios de información y comunicación.
Para poder iniciar un proceso de aprendizaje en AVA se recomienda:
Contar con un ordenador con conexión adecuada a internet y un navegador de internet como Internet Explorer, Firefox entre otros.
Tener destreza en el manejo básico de internet.
Tener los programas básicos quepermitan acceder a toda la información que ofrece el curso y para la elaboración de documentos.
Crear una cuenta en Skype para lograr comunicaciones a través de chat con compañeros o tutores.
Conocer el currículo del curso, sus objetivos y metas de aprendizaje.
Leer comprensivamente: guías de actividades, instructivos, enlaces web, bibliografía para comprobar al tutor el seguimiento deinstrucciones.
Consultar permanentemente la agenda del curso para conocer el cronograma de actividades, fechas de inicio y finalización de actividades, evaluaciones y de finalización del curso.
Participar en forma constante y pertinente en los foros, chat, wikis, y demás herramientas, programadas para la utilización en los cursos.
Leer y reflexionar sobre todas las comunicaciones y realimentacionesdadas por el tutor.
Y las características del proceso Enseñanza Aprendizaje en AVA son:
Aprendizaje Autónomo: El estudiante asume la responsabilidad y control del propio aprendizaje.
Aprendizaje Colaborativo: Apropiación de conocimientos, destrezas y actitudes con el trabajo en equipo.
Aprendizaje Interactivo: Alumno – Contenidos
Alumno – Tutor
Alumno – Alumno – Grupo
Alumno – Actividades TICAlumno – Web
Orientación Tutorial: Tutor como:
Mediador Cognitivo
Instructor
Diseñador Instruccional.
Teniendo en cuenta lo anterior podemos decir que en el AVA los aspectos que podemos relacionar con la forma de enseñar y de aprender constituyen a un desafío para los maestros y aprendices ya que estas herramientas tecnológicas y de aprendizaje es normalmente el estudiante quien se encargadel objeto de la comunicación, en los ambiente de aprendizaje presencial. En donde es el maestro quien determina que como y que comunicar. Es importante, en este punto del documento establecer la relación entre los AVA y las TIC. Las TIC son una categoría más grande, son todos los medios desarrollados a partir de la informática y que permiten la comunicación e interacción con fines educativos; demanera sincrónica o asincrónica; de forma individual o colectiva; que utilizan herramientas informáticas como principales medios de comunicación e interacción entre los sujetos de la educación y; que permiten acceder a recursos y servicios desde lugares geográficamente distantes. En ese sentido, los AVA pueden ser una categoría dentro de las TIC.

Son elementos de las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación TIC que permiten la interacción y participación integral del estudiante en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo.
De Comunicación Sincrónica: videoconferencias, chat entre otros.
De Comunicación Asincrónica: correo electrónico, foros de texto y audio, wiki, blog, entre otros.
De Comprensión de textos: mapas conceptuales,...