Avaces en la matematica

|COMPETENCIA |CAPACIDADES |CONOCIMIENTOS |ACTITUDES |
| |Razonamiento y demostración | ||
|NÚMERO, |• Compara y ordena números naturales, enteros y racionales. |Sistemas numéricos | |
|RELACIONES Y |• Estima el resultado de operaciones con Números naturales. |• Representación, orden y operaciones connúmeros naturales. |Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas|
|FUNCIONES |• Interpreta criterios de divisibilidad. |• Representación, orden y operaciones con números enteros. |y comunicar resultados matemáticos. |
|Resuelve problemas con |• Identifica relaciones de proporcionalidad directa e inversa en |•Divisibilidad, propiedades de números primos y compuestos. | |
|números |situaciones de contexto real. |• Representación, orden y operaciones con números racionales. |Muestra rigurosidad para representar relaciones, |
|reales y polinomios; |• Identifica la variable dependiente eindependiente de una |Operaciones con fracciones y decimales. |plantear argumentos y comunicar resultados. |
|argumenta |relación en situaciones de diverso contexto. | | |
|y comunica los procesos |•Transforma fracciones en decimales y Viceversa. |Álgebra |Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar |
|de solución y resultados |• Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para |• Patrones numéricos. |conjeturas y plantear problemas.|
|utilizando |reflexionar sobre Conceptos y para descubrir propiedades. |• Ecuaciones lineales con una incógnita. | |
|lenguaje matemático. |• Establece relaciones entre magnitudes directa e inversamente |• Valor numérico de expresiones algebraicas. |Actúa conhonestidad en la evaluación de sus |
| |proporcionales. | |aprendizajes y en el uso de datos estadísticos. |
| | |Funciones| |
| |Comunicación matemática |• Noción de dependencia, función, variables dependientes e |Valora los aprendizajes desarrollados en el área como |
| |• Interpreta el significado de números naturales, enteros y|independientes. |parte de su proceso formativo. |
| |racionales en diversas situaciones y contextos. |• Representación tabular y gráfica de funciones. | |
| |• Describe y utiliza reglas...