avance comunicacion

 ITCancún SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DEL CURSO
Nombre de la asignatura: Comportamiento Organizacional Periodo semestral: enero-junio/2014
Departamento académico: _Ciencias económico administrativas Grupo: 3º. A
Nombre del profesor:. Carrera: Administración
Horas / sem., T= 3 P= 2 C=8
Objetivo del curso: Integrar los elementos que conforman a la organización y que están relacionados con el comportamiento humano en un ambiente globalizado, que propicie el desarrollo de organizaciones sanas

CONTENIDO
Actividades de aprendizaje
Instrumentos y criteriosde evaluación por Unidad
No. de sesiones
Unidad
Competencia
Tema
Subtema



I
Relacionar y demostrar las
implicaciones que resultan del
comportamiento individual en el
ámbito laboral
El comportamiento individual en el ámbito laboral
1.1 Implicación de los valores en la cultura organizacional; integridad responsabilidad, innovación y actitud emprendedora.
1.2Inteligencia emocional aplicada a la organización.
1.3 Implicaciones de la percepción en la toma de decisiones organizacionales.
1.4 Responsabilidad social, ecología y conservación.
1.5 Concepto de estrés.
1.5.1 Diferentes umbrales del estrés
y su impacto en el ambiente de trabajo.
1.5.2 Técnicas de manejo del estrés.
- Revisión bibliográfica
Comparar los valores
organizacionales con losvalores personales y
determinar la congruencia
entre ambos, así como en los planes de desarrollo, innovación y actitud emprendedora.(cuadro comparativo)
• Opinar con apoyo de un panel o debate, las bondades de la inteligencia emocional aplicada como técnica de mejora para el ambiente organizacional.
• Argumentar con ejemplos la importancia de la percepción en la toma de decisiones. (casopráctico)
. Ilustrar con ejemplos la
importancia e impacto de las
acciones de la organización, con respecto a su responsabilidad social.(mapa mental)
• Examinar el concepto de estrés
Desglosando los elementos que lo componen y determinar la afectación de este en el ámbito de trabajo, individual y organizacional. (cuadro sinóptico)
• Evaluar y seleccionar las diferentes técnicas del manejo delestrés para determinar las fortalezas y debilidades de cada una de ellas. (caso práctico)
- 20% participación y asistencia
- 30% Integrara una carpeta de evidencias, en la cual deberán aparecer todas las actividades realizadas tanto de forma individual como grupal durante esta primera unidad
- 50% Ensayo que lleva por título: “Como influye el comportamiento individual en el buen desempeñodentro del ambiente laboral”
VERIFICAR SU ORTOGRAFÍA EN LOS TRABAJOS ENTREGADOS

14
II
Analizar e identificar, teorías,
enfoques y aplicación del proceso de
motivación en un contexto
organizacional
Motivación
2.1 Concepto y proceso de motivación.
2.1.1 Teorías de contenido.
2.1.2 Teorías de proceso.
2.2 Enfoques contemporáneos de la motivación.
2.3 Aplicaciones prácticas de lasteorías motivacionales.
-Investigar, en distintas fuentes las teorías de contenido y de proceso, para definirlas, clasificarlas y representarlas mediante un mapa mental por equipo.
• Investigar, definir y clasificar los enfoques contemporáneos de motivación mediante una línea de tiempo.
- 20% Asistencia y participación
- 30% Carpeta de evidencias que contenga: mapas mentales, líneas de tiempo,cuadros comparativos, resúmenes.
- 50 % Estructura de una propuesta motivacional que permita integrar un buen clima laboral

15
III
Identificar los conceptos, teorías y modelos contemporáneos del liderazgo, así como su aplicación.
Determinar la importancia de los equipos de trabajo en las organizaciones.
Liderazgo
3.1. Concepto de liderazgo.
3.2. Teorías sobre el liderazgo:...