proyecto

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E COLEGIO “ANDRES BELLO”
BARQUISIMETO – EDO. LARA





AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN SITUACIÓN DE ABANDONO RECLUIDOS EN LA CASA HOGAR “LA CHIQUILLADA” DEL MUNICIPIO IRIBARREN DEL ESTADO LARA.














INTRODUCCIÓN

La infancia abandonada constituye uno de los problemas socialesmás graves y notorios existentes en la actualidad; y a su vez incide en el surgimiento de otra cadena de problemas que también son preocupantes como es el caso de los jóvenes con problemas de conducta, drogadicción y otros.
En América Latina se deja sentir el problema, es común ver en todas las grandes ciudades niños y niñas deambular de un lado a otro. En las últimas décadas ha estadoadquiriendo tremendas proporciones. Muchos coinciden en señalar que factores como la pobreza urbana, con todos los efectos negativos que tiene sobre la familia y el rápido crecimiento vegetativo de la población influyen directamente en esta situación. No es un secreto que en los diversos países de América Latina en las últimas cuatro décadas las ciudades fueron paulatinamente rodeadas por cordones demiseria con condiciones de vida muy precarias; por lo cual la estructura familiar se resintió de manera significativa.


La debilidad de los lazos familiares junto a otros factores socio-económicos obliga a los niños y niñas desde muy temprana edad a aprender a sobrevivir por sí mismos. En muchas otras oportunidades es la misma familia las que los obliga a ir a las calles a buscar el sustento parasu grupo familiar; y otra realidad muestra como muchos menores deben salir de su medio huyendo de graves situaciones de abuso físico o sexual por parte de familiares y personas conocidas
El abandono es un flagelo sobre todo de los niños extraviados de los hogares, hijos de padres en proceso judicial, niños y niñas recluidos en hospitales y maternidades, en hogares ajenos y centrosasistenciales. se trata de menores que han sido en muchos casos abandonados por sus progenitores o bien por situaciones diversas como el consumo de sustancias psicotrópicas y estupefacientes o el riesgo en entornos delictivos por parte de sus familiares. Esta situación pone de manifiesto experiencias y situaciones negativas que experimentan estos niños y niñas, que generalmente se ven expresados ensentimientos de inseguridad, reacciones de agresividad y complejos que tienen una estrecha relación con el valor que se tienen a sí mismos.
De esta realidad observada en la Casa Hogar “La Chiquillada” nace el interés de conocer el autoestima de los niños y niñas en situación de abandono recluidos en la Casa Hogar “La Chiquillada” del Municipio Iribarren del Estado Lara.
En tal sentido elplanteamiento del problema contiene la formulación del problema y los objetivos de la investigación. El Marco Referencial describe los antecedentes de la Investigación y las bases teóricas y legales sobre la cuál se sustenta el trabajo investigativo y definiciones de términos básicos. Como último punto se presenta el Marco Metodológico que describe el tipo y diseño investigativo, la población o sujetosobjetos de investigación, instrumento que fue utilizado en la recolección de información. Finalmente se ofrece las referencias bibliográficas consultadas.

















Planteamiento del Problema

La niñez abandonada constituye uno de los problemas sociales más graves y notorios existentes en la actualidad; y a su vez incide en el surgimiento de otra cadena de problemas quetambién son preocupantes como es el caso de los jóvenes con problemas de conducta, drogadicción y otros.

Este tipo de problema es un flagelo importante debido a que influye en los inconvenientes con los niños extraviados de los hogares, hijos de padres en proceso judicial, niños abandonados en hospitales y maternidades, en hogares ajenos y centros asistenciales. Sin dejar a un lado los niños en...