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SOCIALIZACION ESPACIO FISICO
GOMEZ GUITIERRES DANIEL FELIPE
ORJUELA ORIGUA ANGIE PAOLA
SEGURA SOLER EDWIN FABIAN
1105
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
VILLAPINZON
2014
SOCIALIZACION METODOLOGIA
GOMEZ GUITIERRES DANIEL FELIPE
ORJUELA ORIGUA ANGIE PAOLA
SEGURA SOLER EDWIN FABIAN
1105
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
VILLAPINZON
2014
SOCIALIZACION COMPORTAMIENTOY DISCIPLINA
GOMEZ GUITIERRES DANIEL FELIPE
ORJUELA ORIGUA ANGIE PAOLA
SEGURA SOLER EDWIN FABIAN
1105
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
VILLAPINZON
2014
TEORÍA ESPACIO FÍSICO
Las relaciones sociales va a ser determinantes en la vida de cualquier niño para su realización como persona dentro de una sociedad cada vez más dura y cruel. Estamos convencidos, que son estas relaciones,junto con la educación las que van a posibilitar el desenvolvimiento del niño a lo largo de su vida.
Hay que referirse a la entidad educativa a los diferentes elementos que están involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje como los estudiantes, y ambiente social que lo rodee.
En el estudio sobre el “clima social escolar”, si las normas son reflexibles y adaptadas los niños tienen unamayor aceptación contribuyen a la socialización y a la adquisición de responsabilidad. Por lo que analizan el estudio en que los adres educan a sus hijos nos permiten tener algunos indicios que ayudan a entender el desarrollo de capacidades sociales de un grupo social de los niños.
Las influencias preescolares inciden sobre el niño desde diversos puntos. Los diversos círculos de relaciones en queparticipan con sus padres tienen importancia para mostrarles como ser buenos niños.
El barrio, la escuela son importantes agentes de socialización, la educación especialmente es la forma social, como el aprendizaje social es un proceso de socialización al menos de tres modos asumiendo el papel de ofrecer amor y cuidados actuando a veces deliberadamente y participando en el desarrollo en el niñoya que la imagen que el niño desarrolle será acorde con la que posea el grupo familiar.
El papel de la familia como agente socializador es sin duda el que le confiere un papel decisivo en el conjunto de la estructura social, la familia es marco donde el niño comienza a tomar forma. La vida cotidiana de los niños tiene un antes y un después definido por el exceso de algún tipo extra familiarestablece al que también asisten otros niños dela misma edad
OBSERVACIÓN ESPACIO FÍSICO:
Dentro del espacio físico el salón tiene una gran iluminación y está protegido por rejas en la ventana para prevenir cualquier tipo de accidente, la puerta está en un excelente estado y muy bien adornada con muñequitos, números y letras. Los niños tienen un buen espacio para trabajar ellos esta ubicados en mesasen las cuales hay seis asientos por lo cual en cada mesa se ubican seis estudiantes.
Los útiles o materiales que ellos utilizan están organizados en cajones en los cuales ellos pueden ir a sacar lo que necesiten para desarrollar su trabajo y después volver y dejarlos donde los encontraron, aunque corren un gran e inminente riesgo los niños con estos cojones ya que están ubicados en una especiede armarios los cuales estas ubicados detrás del salón, estos armarios no están sujetos de nada y en cualquier momento puede venirse hacia delante una de ellos y ocasionar un accidente.
El salón está muy bien decorado con muñecos, afiches, letras, también pegan en las paredes los trabajos que los niños hacen o realizan durante su jornada escolar estos son llamativos para los ojos ya que llaman laatención porque son muy coloridos e interesantes, tienen diversas y divertidas figuras están muy bien realizados a pesar que son hechos por niños de 4 o 5 años, este entorno puede tener dos factores uno bueno y uno malo, el bueno es que gracias a los colores llamativos y las figuras geométricas los niños puedan despertar su curiosidad e imaginación, y el malo sería que pierdan su concentración...