Axiología Y Educación

Páginas: 4 (946 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2012
Título:
Valores en el contexto educativo mexicano.

Introducción:
Desde siempre, los valores han estado presentes en la sociedad, transmitidos principalmente desde el núcleo familiar ypermeados posteriormente a la sociedad, después los alumnos llegan a la escuela y los valores son fomentados algunos y transmitidos por los educandos otros, y así con cada paso que se da, se siguenadquiriendo mas valores, algunos en el camino de la vida se abrazan con más fuerza y otros simplemente se hacen a un lado dependiendo de la conveniencia en cada momento de las personas, esto nos lleva a pensaren la importancia de ellos durante el proceso de educación de los alumnos, para incluirlos desde siempre y así crear a los hombres que mañana serán los encargados de transmitir dichos valores desde elnacimiento de las generaciones nuevas.
En este ensayo se explicará la naturaleza y jerarquía de los valores, la congruencia que debe existir entre los valores y los modelos educativos que sustentanlas instituciones educativas, así como también la congruencia entre los valores que promueven y las acciones que dicha institución educativa lleva a cabo para alcanzar las metas de formación.
Todoesto para explicar la importancia de los valores en el contexto educativo mexicano.


Desarrollo:
La definición del Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española de la palabra Valor es:“Percepción que tenemos de un bien humano.” “Algo a lo que vale la pena dedicar la vida o parte de ella”, “Fil. Cualidad que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por lo cual son estimables.Los valores tienen polaridad en cuanto son positivos o negativos, y jerarquía en cuanto son superiores o inferiores”.

Se empezará por establecer la naturaleza de los valores, ya que se consideraimportante determinar que existen relaciones entre los mismos valores y de ahí se desprende que conforman una jerarquía.
Los interpretación de los valores objetivos plantea que son independientes de...
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