Aynel Alvarez 2da revision

COMITÉ DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS
CÁTEDRA: ACTUALIZACIÓN GERENCIAL
PROFESOR: MARCELLA PRINCE
ENSAYO: CASO Nº 2. TONY RODERICK

1.PERFIL DE TONY RODERICK: CARÁCTER, ASPIRACIONES, MOTIVACIONES. PARA ÉSTA Y LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SUSTENTE SUS AFIRMACIONES Y JUICIOS EN HECHOS DEL CASO Y TEORÍAS DEL TEXTO BASE.
Tony Roderick esun hombre de origen Sirio, aproximadamente de 35 años de edad, inteligente, con grandes logros académicos, goza de una sólida reputación en el área de tecnología, casado, padre y parte de una granfamilia.
Al comienzo, dada su falta de conocimientos y experiencias, su motivación inicial (factor extrínseco) era agradar a sus padres y se dejó guiar por ellos en su futuro profesional. Su padreera profesor (profesión muy respetada en su país natal, Siria). Gracias a ellos fue a la Universidad en lugar de ayudar a crecer el negocio familiar de alimentación Estudió en California Tech y trabajócomo profesor adjunto en dicho centro, sus padres estaban muy contentos y orgullosos. Se podría decir que tomó su decisión siguiendo las motivaciones de sus padres. (Motivación extrínseca asociada ala satisfacción de necesidades inferiores de la pirámide de Maslow)
Poco después, sintió que la enseñanza e investigación no le motivaban pues deseaba trabajar en una empresa para poder ver elresultado final de su trabajo donde sus esfuerzos fueran visibles en el corto plazo (factor intrínseco), por lo que, en lugar de optar a grandes multinacionales ya consolidadas, prefirió trabajar en unaorganización más pequeña en fase de crecimiento al lado de una persona (Bob) con el que pudiera aprender rápidamente (Motivación intrínseca asociada a la satisfacción de necesidades superiores dereconocimiento y autoestima de la pirámide de Maslow). En base a estas necesidades se incorporó a Alleron.
Ya en Alleron, su motivación principal era conseguir cosas, resolver problemas técnicos, y ser...