Búsqueda De Acuerdo

Guía de Aprendizaje Nº2

|SECTOR: Educación Tecnológica. Nivel/curso 2 º Medio |
|PROFESOR-A: Luzmila Álvarez y Morelia Valdés
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|UNIDAD TEMÁTICA: Selección de una problemática y búsqueda de solución|
|CONTENIDO: Etapa de reflexión para la búsqueda y elaboración de un servicio |
|APRENDIZAJE ESPERADO: Las Alumnas serán capaces de reflexionar sobre formas de solucionar necesidades por medio de la identificación de una problemática,|
|comparando soluciones que se han utilizado anteriormente y analizando la información. |
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Instrucciones:
1.-La siguiente guía fue desarrollada para potenciaruna busqueda a una problemática actual, (social o vida personal) para analizar soluciones a problemáticas que surguierón en el pasado, pero que hoy se siguen impartiendo y puede ser una gran solución para los objetos que no estan en uso. El objetivo de la guía es, respetar, valorar ideas y creencias distintas de las propias, como a su vez reconocer el diálogo como fuente permanente dehumanización, de superación de diferencias.
2.-Leer las instrucciones de la presente guía, las dudas que se presente dirigirlas al correo del profesor asignado al curso o asistir a la Corporación de Desarrollo Social de Providencia (AV. Pedro de Valdivia 963) el día de tutoría correspondiente a la asignatura (día martes de 14:00 a 16:00 horas).
Si envía un correo escriba en asunto, el nombre de laestudiante, curso y nombre de la guía que pregunta.
3.- Lea los dos textos de la presente guía y responda las preguntas, ennegreciendo sólo una respuesta, la que usted crea correcta. Preste atención al encabezado de cada pregunta para poder responder.
4.- Esta evaluación representa una calificación cof.2

Fecha de Recepción: Fecha límite es el 12 de Diciembre 2011.
Mail: Cursos profesora MoreliaValdés trabajostecnologias@yahoo.cl
Cursos profesora Luzmila Álvarez techne.art@gmail.com



La búsqueda de acuerdo
La satisfacción de las necesidades de todos
Texto nº 1

Inevitablemente y por razones de la más diversa índole, los conflictos forman parte de las relaciones humanas, y resulta fundamental aprender a enfrentarlos y resolverlos.
Al respecto, existen varios métodos. Dosde ellos han sido ampliamente utilizados; nos referimos al “yo gano, tú pierdes” y al “tú ganas, yo pierdo”, enunciados de esa forma por el doctor Thomas Gordon. Ambos, lamentable- mente, provocan resentimiento en el perdedor, lo que daña las relaciones.
El tercer método –llamado “nadie pierde”– tiene la ventaja de que produce una solución que contempla la satisfacción de las necesidades de todoslos involucrados. Si bien todos hemos usado dicho método en algún momento de nuestras vidas para “negociar” con los hermanos, los amigos y la pareja –entre otros –, nos desconcierta cuando es utilizado como medio de negociación por una persona que no es nuestro par, y que tiene más poder que nosotros.

Este método de resolución de problemas, al igual que los demás, comprende seis pasos:identificar y definir el problema, generar soluciones alternativas, evaluar las soluciones alternativas, tomar la decisión, implantar la decisión y posteriormente evaluarla.


Los métodos para resolver los conflictos
De acuerdo al doctor Thomas Gordon, los métodos que tradicionalmente se emplean para la resolución de conflictos son dos:
Método I: Yo gano, tú pierdes.
Método II: Tú ganas, yo...