bachiller

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son:
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico pordonde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del acto de comunicación.FUNCIONES DEL LENGUAJE
Hablamos de las FUNCIONES o FINALIDADES que puede tener un mensaje:
• Función Referencial: El mensaje transmite información objetiva. El elemento destacado es el “Referente”.
• Función Expresiva: El emisor manifiesta su estado de ánimo, emociones, opiniones. Predomina la subjetividad.
• Función Apelativa: Se pretende obtener del receptor un comportamiento concreto. Elementodestacado el “Receptor.”
• Función Fática: Se comprueba el contacto entre el E y R. Elemento destacado, el “Canal”.
• Función Poética: Interesa lo que se comunica y la forma del mensaje, que se adorna. El elemento destacado el ”Mensaje”.
• Función Metalingüística: El mensaje se refiere al propio “Código”; que es el elemento destacado.
FUNCIONES DE LA RADIO
Los programas de la radio puedencumplir alguna de estas funciones:
• Función Informativa: Se ofrecen contenidos informativos acerca de nuestro entorno, mundo o realidad concreta. Aquí entran los informativos de noticias, documentales, entrevistas, reportajes.
• Función Formativa: Los programas que conllevan esta función tienen como objetivo crear opinión entre los oyentes. A menudo pueden participar en ellos ofreciendo supunto de vista. Aquí entran los debates, tertulias, mesas redondas.
• Función Pedagógica: Los programas tienen como función predominante transmitir algún conocimiento nuevo al oyente.
• Función de Entretenimiento: Función que se da o debe darse en todos los programas. Esta función la cumplen casi todos los programas y, específicamente, los concursos, musicales, revistas radiofónicas, etc.CLASES DE CÓDIGOS
• Código Verbal: Utiliza signos lingüísticos (palabras). Puede ser escrito y oral.
• Código no Verbal: Utiliza otros tipos de signos:
• icónico: imágenes.
- musical: música, sonido.
- gestual/corporal: gestos.
LA PUBLICIDAD
Clases de publicidad:
• Radiofónica: Fácil y barata, porque el sonido es suficiente.
*A la medida de oyentes específicos.
*Destaca el eslogan: simple,breve, impactante y fácil de recordar.
*Códigos que utiliza: verbal-oral y no verbal musical.
• Gráfica: Se percibe por la vista.
*Códigos que utiliza: verbal escrito; no verbal icónico.
*Destacan el texto y la imagen.
*Elemento importante: Fotomontaje, asocia a la imagen del producto otras imágenes agradables, atractivas que se asocien al producto.
*Otro elemento importante: el logotipo,representación gráfica de la marca. Es más duradero que el eslogan. Puede tener imágenes, letras o ambas.
• Spot Publicitario: Utiliza el código verbal y no verbal.
*Elemento destacado: la imagen, que tiene dinamismo. Son imágenes atractivas, seductoras, que influyen sobre nuestros hábitos como consumidores.
*Lenguaje corporal: Se entiende en un sentido amplio. Cara, gestos, movimientos, posturas,apariencia, aspecto físico, modo de vestir...
*La música ambienta, describe o sirve de reclamo cuando se trata de una melodía o canción conocida.
COMPONENTES DE UN ANUNCIO
• Producto: Objeto, idea o servicio que la publicidad da a conocer para facilitar su compra, conocimiento o utilización.
• Marca: Denominación e identificación de un producto.
• Lema o Eslogan: Frase breve y atractiva...