BACHILLER

Documento de Cátedra
Introducción al Pensamiento Científico

Etica y ciencia
La responsabilidad social del científico. Crítica de la teoría sobre la neutralidad
valorativa de la ciencia y de la actividad científica. Polémica entre cientificismo y
anticientificismo
María Beatriz Contratti

Introducción
La relación entre ética y ciencia deriva principalmente de la imperiosa necesidad
dela sociedad contemporánea de poner en orden o contener los resultados de las
investigaciones científicas que se hacen tangibles para la mayor parte de los habitantes
del planeta a través de la tecnología. Desde luego, la ética no es el único modo a través
del cual puede llevarse a cabo esa tarea de ordenamiento. También lo hacen la
jurisprudencia, la política y la religión, por ejemplo. Peroel fenómeno de la ciencia y
tecnología ha desbordado las posibilidades de esos tres ámbitos que se han ocupado
tradicionalmente de generar o mantener orden social. Por qué esto parece ser así, se irá
viendo a medida que se avance en el desarrollo de los temas.
Una de las primeras tareas que se abordarán aquí, entonces, será la de esbozar
brevemente los rasgos de la sociedad actual que,precisamente al estar caracterizada por
la impronta de la ciencia y la tecnología, se suele denominar sociedad del conocimiento
o sociedad de la información.
En segundo lugar, se hará una breve síntesis de lo que es la ética, en tanto marco
normativo de la conducta humana y en tanto disciplina filosófica, para referirnos
después a la ética aplicada, terreno al cual pertenece en parte el tema de estetexto. Estas
nociones permitirán incursionar en la cuestión específica que nos ocupa: los aspectos
éticos de la ciencia y/o de la tecnología. Sobre todo, se intentará hacer hincapié en el
modo de reflexión que opera en este campo, con el propósito de poner en evidencia los
problemas o cuestionamientos que más comúnmente se formulan a la ciencia y la
tecnología desde diversos sectoressociales. Se verá que es el concepto de
responsabilidad el que predomina en los juicios éticos que tienen por objeto a la
tecnociencia.
Una vez aclaradas estas cuestiones básicas preliminares, es posible examinar uno
de los de los aspectos de la ética de la ciencia: la investigación científica. En ésta se
pone de relieve la conducta del investigador a la luz de la corrección o incorrección de
susacciones en relación con la producción de conocimiento. Como todo trabajo o
profesión, la tarea del investigador debe ajustarse a ciertos estándares establecidos,
algunos generales y otros peculiares a su campo, para que el resultado de su tarea sea el
adecuado. Se analizarán algunos de esos estándares o reglas de conducta.
Pronto se verá que la ética de la ciencia no puede reducirse a juzgarla tarea del
científico como si de eso sólo dependiera la obtención de resultados confiables de las
investigaciones, entendiendo por resultado confiable teorías ciertas y objetivas o
altamente probables. La conducta del científico ajustada a normas éticas es
imprescindible en una investigación seria, pero el problema de la ética de la ciencia es

Documento de Cátedra
Introducción alPensamiento Científico – UBA XXI

más complejo y difícil de tratar. Incluye el análisis y crítica del conocimiento mismo
surgido de las investigaciones, aun de aquellas que respetan todos los protocolos
requeridos por la labor científica. El análisis epistémico de la investigación y las teorías
científicas mostrará que la pretensión de obtener conocimiento altamente confiable,
objetivo, es unaempresa mal encaminada. El conocimiento, desde este análisis, resulta
ser más bien “construido” que “obtenido”. Las conclusiones de esta forma de ver el
conocimiento de la ciencia tienen importantes implicancias en el tema que nos ocupa.
Esto lleva, finalmente, a la distinción entre cientificismo y anticientificismo,
términos estos desde los que se ha planteado la polémica entre dos posturas...