bachiller

1) que es el conocimiento?
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posterior), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Para el filósofo griego Platón, elconocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.

2) Tipos de conocimiento?
El conocimiento es
El conocimiento expresa
Función
Acción
Producto
Resultado del desarrollo de la vida de un individuo.
La herencia genética y memoria filogenética
Laadaptación ambiental social y cultural de grupo
La propia interacción del individuo en su ambiente y su creatividad

Intuitivo: según Locke, este tipo de conocimiento es el más seguro y claro que la mente alcanza. El conocimiento intuitivo surge cuando se percibe inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se dé algún proceso de mediación.

Demostrativo: este conocimiento se da,según Locke, cuando se establece el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo. De este modo, este conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitirían demostrar el acuerdo o desacuerdo entre las ideas.

Sensible: este tipo de conocimiento es el que se tiene sobre las existencias individuales, que están más allá denuestras ideas, permite conocer las cosas sensibles.


Conocimiento vulgar: es el modo corriente, común y espontáneo de conocer, se adquiere a partir del contacto directo con las personas y las cosas, en la vida cotidiana. Este tipo de conocimiento se posee sin haberlo estudiado o buscado, sin haber reflexionado ni aplicado ningún método. Se caracteriza por ser sensitivo, subjetivo, y nosistemático.

Conocimiento científico: este tipo de conocimiento se adquiere a partir de procedimientos metódicos, usando la reflexión, los razonamientos lógicos y responden a una búsqueda intencionada, que delimita los objetos y los medios de indagación

3) que es investigación?

.El proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar acabo un método de análisis científico....es una actividad mássistemática dirigida hacia e descubrimiento de desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados basa sobre el análisis critico proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva.”

4) Para que se investiga?

Se investiga para descubrir cosas, simplemente; o para, intelectual y experimentalmente,aumentar conocimientos sobre una materia determinada
Lo que lleva al estudioso a tener contacto directo con la Sociedad o la naturaleza, en donde tendrá Que establecer su línea de base a través de Una contextualización empírica y teórica De la situación que abordará, y Posteriormente concretarla de forma Objetiva; al partir de una situación real y Verdadera se podrán proponer soluciones Pertinentes parabeneficio de la sociedad.

5) que es paradigma de investigación
Paradigma de Investigación es lo que constituye la ciencia para el
Conocimiento de la realidad a la cual se refiere, es decir es la
Concepción del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas
Para estudiar, de la naturaleza de sus métodos y de la forma de
Explicar, interpretar o comprender los resultados de lainvestigación
Realizada.







6) Definiciones básicas de IAP
La investigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento pro-positivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la Transformación social.
Esta metodología combina dos...