bachiller

CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS DE LA EDUCACION
La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. También conocida como gnoseología, su objeto de estudio es laproducción y validación del conocimiento científico. De esta forma, la epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstanciashistóricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención.
http://definicion.de/epistemologia/

Las corrientes epistemológicas de la ciencia son aquellas que se basan en los principiosfundamentales de cada una de ellas, es decir, que toman las teoría y postulados de cada una al pie de la letra, sin tomar en cuenta las deformaciones que éstas pudiesen haber sufrido de acuerdo a teorías que noestán completamente probadas mediante esos postulados fundamentales.
http://evidenciasdiplomado012.blogspot.com/2011/11/corrientes-epistemologicas-de-la.html
Llamamos neoempirismo,o empirismológico,a practicar la filosofía
como análisis del lenguaje 1)científico (positivismo lógico),en cuyo
caso la filosofía queda reducida a lógica,o 2)común (filosofía
analítica),con la filosofíainterpretando esas formas,e invistigando
sus significados.La clarificación del lenguaje elimina los problemas
que nacen del uso del vocabulario y la sintaxis del lenguaje,y los
significados soncriterio o norma de investigación filosófica.El
antecedente histórico del neoempirismo es la dicotomía de Hume entre
proposiciones que conciernen a relaciones entre ideas o hechos,toma de
Mach lateoría de la experiencia,y de Russell los principios
fundamentales de sus investigaciones lógicas,aprovechando las
investigaciones metodológicas de la física y demás ciencias.https://groups.google.com/forum/#!msg/rgjimenez/lmZtRTDaJ44/3hwnT4jzsNwJ
El falsacionismo, refutacionismo o principio de falsabilidad es una corriente epistemológica fundada por el filósofo austriaco Karl Popper...