bachiller

Tramo I
F
UNDAMENTOS
JURÍDICOS
DE
LA
FUNCIÓN
POLICIAL
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la han marcado con un cuerpo axiológico que ya no
soporta los embates nocivos de antivalores expresa
-
dos en términos de criminalidad, esta condición de
descomposición social generada justifica el desarrollo
de esta unidad curricular, ya que en sus propósitos y
objetivos se orienta al acercamiento y ejercicio políti
-
colegítimo de valores fundamentales, como la vida, la
justicia y la solidaridad que son, en sí mismos, la misión
humanista de la revolución bolivariana. La tarea de la
educación o de los procesos formativos de la UNES,
vistos en los múltiples ámbitos de la cotidianidad fa
-
miliar y comunitaria, podrán crear prerrogativas frente
a la necesidad de transformación que se quiere gene
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rar enlos procesos de formación en los ambientes de
aprendizaje, lo cual contribuye a la profesionalización
de las funcionarias y los funcionarios policiales, a la vez
que permite la cancelación de una deuda social y po
-
lítica acumulada desde la fundación de la República.
Desde esta perspectiva, la función policial está
íntima y directamente ligada a los preceptos Consti
-
tucionales y de ley,no sólo por ser parte del sistema
de control del Estado, sino como parte integrante del
sistema de justicia venezolano en tanto órgano inves
-
tigador y auxiliar. En consecuencia, la acción policial
es clave fundamental en la intervención del Estado
sobre las ciudadanas y los ciudadanos y/o grupos de
éstos que estén actuando en situaciones que se en
-
cuentren fuera de la norma, lo queimplica colocar a
la policía en una relación constante con los principios
constitucionales, en general, y con los Derechos Hu
-
manos y fundamentales, en especial. A la par de ello,
el conocimiento de los Aspectos Jurídicos de la Fun
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ción Policial permite a las y los oficiales, cursantes de
esta unidad curricular, hacer uso de los principios de
disciplina legítima, la cual consiste en lanegación al
seguimiento o adhesión a órdenes superiores que se
encuentren fuera del ámbito jurídico vigente.
No tendría sentido práctico referirse a temas cons
-
titucionales, de Derechos Humanos y fundamentales
o a cuestiones de origen penal, si los mismos no se
encuentran profundamente vinculados, de manera
prescrito en la Constitución de la República Bolivaria
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na de Venezuela y elcompendio de leyes que norma
la actividad del pueblo soberano, con lo cual las y los
oficiales de policía ejercerán su profesión en función
de integrar y humanizar, a través de un servicio de po
-
licía civil, preventivo y de proximidad.
H
istóricamente, en el ejercicio de su función las
funcionarias y los funcionarios policiales han
venido evidenciando todo tipo de conductasinadecuadas, las cuales devienen de un antiguo mo
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delo de formación centrado en un enfoque militarista,
que actuó en detrimento de la propia seguridad de las
ciudadanas y los ciudadanos. Este enfoque se caracte
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rizaba por el uso indebido o excesivo de la fuerza; por
la aplicación de técnicas y procedimientos, sin diferen
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ciar los casos en los que produzcan daños y perjuicios
a las ciudadanasy los ciudadanos; y por la existencia
de un alto grado de corrupción policial. Todo esto de
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nota una carencia de principios y de valores éticos y
morales en la actuación policial, que se evidencia en el
fuerte desapego al respeto de los Derechos Humanos.
Como consecuencia de ello, el gobierno del pre
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sidente Hugo Chávez Frías, en concordancia con el
modelo de una sociedad democrática,participativa,
protagónica y corresponsable, expresado en la Cons
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titución de la República Bolivariana de Venezuela, y
con una clara intención de corregir tales desviaciones,
ha iniciado –a través de la UNES– un proceso de for
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mación mediante la instauración de un nuevo modelo
policial, en el que las y los oficiales posean habilidades
y destrezas para aproximarse a sus semejantes,...