bachiller
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
Para asegurar la calidad de la enseñanza superior es importante que se replantee las características profesionales del Estudiante universitario que la era de la ultramodernidad exige. Una visión holística y multidimensional de la educación conduce a un análisis serio del desempeño profesional en conformidad con el principio de pertinencia señalado en el Artículo107 de la LOES a través de la inserción al plan de desarrollo regional y nacional.
El portafolio del estudiante constituye una estrategia idónea para el logro del aseguramiento de la calidadprofesional que ofrece Uniandes a través de la innovación en el planeamiento y la ejecución del proceso de construcción del aprendizaje: cumplimiento de objetivos y contenidos, desarrollo del proyectointegrador, evidencias de participación en proyectos de investigación, en programas de vinculación, actividades prácticas, colaborativas, evaluaciones, etc.
Los elementos evidenciados en elportafolio digital permiten verificar el cumplimiento de las metas propuestas al inicio del semestre académico a través del logro de los resultados de aprendizaje que el Estudiante competente tiene en laconstrucción activa de su propio aprendizaje.
A continuación se describen diez elementos mínimos que entre otros conforman el portafolio digital del Estudiante:
1 Datos generales: nombre de launiversidad y de la carrera, misión de la universidad y de la carrera, visión de la universidad y de la carrera, objetivos de la carrera, perfil de ingreso, egreso, ocupacional y profesional, nombredel Estudiante, semestre, compromiso del Estudiante (1 párrafo)
2 Competencias genéricas y específicas, resultados de aprendizaje del semestre.
3 Sílabo
4 Control de lecturas, ensayos (segúnlas normas APA, VANCOUBER u otras))
5 Estudios de casos
6 Informes de trabajos autónomos, prácticos, colaborativos, etc.
7 Programa de vinculación
8 Proyecto de investigación
9 Proyecto...
Para asegurar la calidad de la enseñanza superior es importante que se replantee las características profesionales del Estudiante universitario que la era de la ultramodernidad exige. Una visión holística y multidimensional de la educación conduce a un análisis serio del desempeño profesional en conformidad con el principio de pertinencia señalado en el Artículo107 de la LOES a través de la inserción al plan de desarrollo regional y nacional.
El portafolio del estudiante constituye una estrategia idónea para el logro del aseguramiento de la calidadprofesional que ofrece Uniandes a través de la innovación en el planeamiento y la ejecución del proceso de construcción del aprendizaje: cumplimiento de objetivos y contenidos, desarrollo del proyectointegrador, evidencias de participación en proyectos de investigación, en programas de vinculación, actividades prácticas, colaborativas, evaluaciones, etc.
Los elementos evidenciados en elportafolio digital permiten verificar el cumplimiento de las metas propuestas al inicio del semestre académico a través del logro de los resultados de aprendizaje que el Estudiante competente tiene en laconstrucción activa de su propio aprendizaje.
A continuación se describen diez elementos mínimos que entre otros conforman el portafolio digital del Estudiante:
1 Datos generales: nombre de launiversidad y de la carrera, misión de la universidad y de la carrera, visión de la universidad y de la carrera, objetivos de la carrera, perfil de ingreso, egreso, ocupacional y profesional, nombredel Estudiante, semestre, compromiso del Estudiante (1 párrafo)
2 Competencias genéricas y específicas, resultados de aprendizaje del semestre.
3 Sílabo
4 Control de lecturas, ensayos (segúnlas normas APA, VANCOUBER u otras))
5 Estudios de casos
6 Informes de trabajos autónomos, prácticos, colaborativos, etc.
7 Programa de vinculación
8 Proyecto de investigación
9 Proyecto...
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