Bachiller







INTRODUCCION:
En este presente trabajo se presenta una de las áreas de comunicación oral y escrita en cual es el discurso, así mismo presentando con la obra huasipungo.

Primeros se muestran los objetivo, para poder conocer más a fondo sobre los enfoques del discurso, mediante los características mismos.

Es nuestro deber realizar este trabajo para poder también conocer más enlo que es el realismo regionalista en la obra huasipungo.












INDICE:
INTRODUCCION_________________________________________________________i
MISION Y VISION________________________________________________________5
OBJETIVOS______________________________________________________________6
HISTORIA DEL DISCURSO_______________________________________________7
¿QUÉ ES ELDISCURSO?______________________________________________8-10
METODOS DE ELABORACION_______________________________________11-14
“GRAN PODER, POCO VALOR”______________________________________15-16
ANEXOS________________________________________________________________17
MOVIMIENTO LITERARIO_____________________________________________18
NOVELAINDIGENISTA________________________________________________19
GUIA DE ANALISIS___________________________________________________20-28
GLOSARIO___________________________________________________________29-34
DATOS CURIOSOS_____________________________________________________35
CONCLUSION___________________________________________________________36
RECOMENDACIONES___________________________________________________37BIBLIOGRAFIA_________________________________________________________38


Misión
Mostrar como buenos alumnos de lenguaje, y literatura en el área de comunicación oral y escrita, la importancia de la elaboración de discursos de la forma más exacta y compleja para llegar a tener el conocimiento exacto referente a la información del mismo tema.

Visión

Tener el mejor desempeño al ejecutar el discurso de una manera másamplia y exacta dirigiéndonos a unos rumbos más profesionales y con ética profesional, basándonos en temas de historia y actualidad.




OBJETIVO GENERAL:

Adquirir todos los conocimientos necesarios para la Elaboración del discurso profundizado más en la Literatura Americana.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Aprender a definir claramente mi objetivo a hablar.
Poder ponerle a mi discurso un titulointeresante.
Al final de el discurso saber cómo preparar la conclusión.
Así mismo en la elaboración del mismo ordenar mis ideas lógicamente.
Saber presentarnos ante el público contestando sus preguntas y dar repuestas correctas.





HISTORIA DEL DISCURSO:
El primer lingüista moderno que comenzó el estudio de la relación de las condenas y acuñó el nombre de "análisis del discurso", quedespués se denota una rama de la lingüística aplicada, fue Zellig Harris. Su método consistía en utilizar un criterio de la distribución complementaria al igual que realiza el campo de la fonología, retoma a procedimientos de la lingüística descriptiva enfocándose también en las conexiones entre la situación social y el uso lingüístico.
El análisis del discurso (AD) como disciplina independientesurgió en los años 1960 y 1970 en varias disciplinas y en varios países al mismo tiempo: la antropología, la lingüística, la filosofía, la poética, la sociología, la psicología cognitiva y social, la historia y las ciencias de la comunicación.1 El desarrollo del AD fue paralelo y relacionado con la emergencia de otras transdisciplinas, como la semiótica o semiología, la pragmática, lasociolingüística, la psicolingüística, la socio epistemología y la etnografía de la comunicación. En los últimos años el AD se ha hecho muy importante como aproximación cualitativa en las ciencias humanas y sociales.
Teun van Dijk (1992) sugiere que en todos los niveles del discurso podemos encontrar "huellas del contexto". Estas huellas o indicios permiten entrever características sociales de los...