Bachiller

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA.
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
VICERRECTORADO BARQUISIMETO - NUCLEO CARORA.
ESTADO LARA.





DESCRIPCION DE COMPETENCIAS







SECCION: 01
ESPECIALIDAD: Ing. Mecatronica.
ASIGNATURA: Autodesarrollo.


CARORA, JULIO 2014.
En los últimostiempos el mundo ha experimentado grandes transformaciones en diferentes ámbitos, como la forma de vivir, en los logros tecnológicos, en la cantidad de información disponible, etc. Este nuevo escenario social demanda formar nuevos individuos competentes para enfrentar estos nuevos retos y desafíos que plantea el mundo y su transformación acelerada.
Entonces, es preciso aproximarnos al conceptode competencia, según Le Boterf (1995), define la competencia como un saber, lo cual implica integrar, movilizar y transferir un conjunto de recursos como conocimientos, saberes, actitudes, razonamientos, aptitudes, en un contexto dado, a fin de realizar o de hacer frente a diferentes problemas o situaciones que se presenten, de manera eficaz y exitosa. Por otra parte, Ketele (1996), unacompetencia básica, es una competencia estrictamente necesaria para poder realizar, con éxito, futuros aprendizajes importantes.
Recapitulando, se puede decir que una competencia es un comportamiento socio-afectivo, que integra habilidades cognitivas, motoras, psicológicas, y sensoriales para realizar con iniciativa, eficacia y éxito determinadas actividades, tareas, funciones, papel o rol, lograndoasí asumir riesgos con responsabilidad y autonomía. Entre las principales competencias que debe tener un individuo, tenemos: competencia en comunicación lingüística, competencia matemática, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, competencia social y ciudadana, competencia cultural y artística, competencia paraaprender a aprender y por último pero no menos importante, autonomía e iniciativa personal.
A continuación, se detallara un poco cada una de las competencias antes mencionadas. Primeramente, competencia de la comunicación lingüística, está referida al intercambio de información y conocimientos, es decir, se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación tanto oral como escrita,esto permite expresar sentimientos, emociones, vivencias y así como dialogar, generar ideas, dar coherencia y cohesión al discurso y a las propias acciones, adecuar decisiones, y disfrutar escuchando, leyendo o expresándose de forma oral y escrita, todo lo cual contribuye además al desarrollo de la autoestima y la confianza en sí mismo. Esta competencia implica la capacidad empática de ponerseen el lugar de otras personas, de tener en cuenta opiniones distintas a la propia con sensibilidad y espíritu crítico, y de aceptar y realizar criticas con espíritu crítico.
Seguidamente, tenemos la competencia matemática, que se refiere a entender situaciones problemáticas, en otras palabras, ser competente en este contexto, conlleva utilizar espontáneamente en los ámbitos personal y social,los elementos y razonamientos matemáticos, para interpretar y producir información para resolver problemas provenientes de situaciones cotidianas y para tomar decisiones adecuadamente, dando así mejores respuestas a las situaciones de la vida cotidiana. En tercer lugar, tenemos la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo el mundo físico, la cual ayuda a la comprensión desucesos, esto supone, el desarrollo y la aplicación del pensamiento para interpretar la información que se recibe y para predecir y tomar decisiones con iniciativa y iniciativa personal en un mundo en que los avances se van produciendo en los ámbitos científicos y tecnológicos tienen una influencia decisiva en la vida personal, en la sociedad y el mundo natural.
Luego, tenemos el tratamiento de la...