Bachiller
Páginas: 4 (937 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
EL BULLYING EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DIRIGIDO A LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
Autor: Estela Matute Matute.
INTRODUCCIÓN Cuando hablamos de bullying lo hacemos para referirnos al rechazo máximocontra una persona, primero del líder hacia esa persona y después por contagio del resto del grupo hacia el mismo.
Página 209
Realmente no aceptan a ese niño, el miedo a no sentirse aceptado porel líder hace rechazar al mismo por todos los miembros del grupo. Técnicamente se puede definir como: maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro uotros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir ydestruir lo que éstos suelen presentar. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima. En clase quise ver comodesarrollaban mis alumnos sus habilidades sociales entre ellos y aunque a golpe de vista el profesor se da cuenta de cómo se desarrolla cada uno, decidí probar la experiencia mediante un pequeño sondeo.Repartí una hoja en la que aparecían los nombres de todos ellos y cada alumno debía rodear el nombre de su mejor amigo y tachar el nombre del que peor o menos afinidad tendría de la clase. Y claro está,las sospechas que tenía sobre
Página 210
el niño débil de mi clase se confirmaron. Y resultó ser elegido por la mayoría de la clase como el peor amigo del grupo, y en el mejor amigo la inmensamayoría eligió al mismo niño, llamémoslo líder del grupo para referirnos a él en nuestra experiencia. Pero el líder solo puede elegir a uno y curiosidades de la vida eligió a uno de los niños másdébiles del grupo y de aquí el quick de la cuestión. El líder necesita débiles para ir contra su víctima, y ellos le ayudan sin ver que pronto les dejará por otro compañero, y ellos se volverán a quedar...
Autor: Estela Matute Matute.
INTRODUCCIÓN Cuando hablamos de bullying lo hacemos para referirnos al rechazo máximocontra una persona, primero del líder hacia esa persona y después por contagio del resto del grupo hacia el mismo.
Página 209
Realmente no aceptan a ese niño, el miedo a no sentirse aceptado porel líder hace rechazar al mismo por todos los miembros del grupo. Técnicamente se puede definir como: maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro uotros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir ydestruir lo que éstos suelen presentar. El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima. En clase quise ver comodesarrollaban mis alumnos sus habilidades sociales entre ellos y aunque a golpe de vista el profesor se da cuenta de cómo se desarrolla cada uno, decidí probar la experiencia mediante un pequeño sondeo.Repartí una hoja en la que aparecían los nombres de todos ellos y cada alumno debía rodear el nombre de su mejor amigo y tachar el nombre del que peor o menos afinidad tendría de la clase. Y claro está,las sospechas que tenía sobre
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el niño débil de mi clase se confirmaron. Y resultó ser elegido por la mayoría de la clase como el peor amigo del grupo, y en el mejor amigo la inmensamayoría eligió al mismo niño, llamémoslo líder del grupo para referirnos a él en nuestra experiencia. Pero el líder solo puede elegir a uno y curiosidades de la vida eligió a uno de los niños másdébiles del grupo y de aquí el quick de la cuestión. El líder necesita débiles para ir contra su víctima, y ellos le ayudan sin ver que pronto les dejará por otro compañero, y ellos se volverán a quedar...
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