bachiller

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROYECTO DE REFUERZO ACADÉMICO
PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
MEDIA

JUSTIFICACIÓN DE LAS
OPCIONES DE RESPUESTA DE LA
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE
ESTUDIOS SOCIALES Y CÍVICA

2° AÑO DE
BACHILLERATO
PRAEM 2014

PRAEM 2014

SEGUNDO AÑO DEBACHILLERATO

Número de ítem: 1
Enunciado: Plantear un problema es afinar y estructurar más formalmente la idea
inicial de la investigación; para un estudio cuantitativo se sugiere tomar en cuenta los
siguientes criterios:



El problema ha de expresar una relación entre dos o más variables.



El problema debe implicar la posibilidad de prueba empírica; es
decir, ser observable en larealidad.

Dados estos criterios, selecciona la opción que mejor plantea un problema de
investigación.

Opciones de respuesta:
A. ¿En qué condiciones se manifiesta la libertad de pensamiento y cómo se relaciona
con la felicidad del ser humano?.
B. ¿Cómo se manifestará el fenómeno de la pobreza en El Salvador en los próximos
cinco años?
C. ¿Cuál es el estado de nutrición en el que seencuentran los niños y niñas
salvadoreñas?
D. ¿Qué efectos produce la emigración en la estructura de las familias salvadoreñas que
viven en zonas rurales?
Respuesta correcta D.
El estudiante aplica los criterios para plantear adecuadamente un problema de
investigación.
Justificación de las opciones. Posibles causas por las que los estudiantes
seleccionaron la opción equivocada.
A. No respondea partir de los criterios requeridos para estructurar formalmente un
problema de investigación, ya que el problema plantea elementos que no pueden ser
observados en la realidad.
B. Selecciona la opción sin analizar si el problema planteado está debidamente
estructurado para una primera aproximación al estudio del mismo; además pierde de vista
que el problema tal y como se ha planteado nopresenta la probabilidad de ser observable
en la realidad a un corto o mediano plazo.
C. No aplica los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación, ya
que el problema que se plantea no está expresando una relación entre dos variables.
Indicador de logro: 1.3 Desarrolla un proceso de investigación, respetando los pasos del
método seleccionado y demostrando apertura antevaloraciones de otras personas.

Justificación de las Opciones de Respuesta de la Prueba de Diagnóstico de Estudios Sociales y Cívica

2

PRAEM 2014

SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO

Número de ítem: 2

Enunciado: La formulación de los objetivos son parte fundamental en cualquier
investigación, ¿cuál es la utilidad metodológica que tiene la formulación adecuada de
los mismos?

Opciones derespuesta
A. Guían el desarrollo de una investigación porque son puntos de referencia.
B. Sustentan con argumentos convincentes, la realización de un estudio.
C. Indican lo que se está buscando o tratando de probar.
D .Proveen de un marco de referencia para interpretar los resultados.
Respuesta correcta: A.
Los estudiantes comprenden por qué es importante formular objetivos claros y suutilidad
en una investigación.
Justificación de las opciones. Posibles causas por las que los estudiantes
seleccionaron la opción equivocada.
B. Confunden la definición de los objetivos con lo que es la justificación de la
investigación.
C. No conoce la diferencia en cuanto a objetivos e hipótesis de la investigación.
D. Confunden la importancia de los objetivos con las funciones del marcoteórico.
Indicador de logro: 1.3 Desarrolla un proceso de investigación, respetando los pasos del
método seleccionado y demostrando apertura ante valoraciones de otras personas.

Justificación de las Opciones de Respuesta de la Prueba de Diagnóstico de Estudios Sociales y Cívica

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PRAEM 2014

SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO

Número de ítem: 3
Enunciado: Lee y analiza el siguiente...