Bachiller
Páginas: 10 (2449 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
República Bolivariana de Venezuela.
Programa Nacional de Formación de
Medicina Integral Comunitaria.
Área Integral de Salud Comunitaria.
“Villa Baralt”
Maracaibo – Zulia.
Intervención Educativa para incrementar los conocimientos sobre las enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados en los adolescentes del barrio san Agustín en el periodo comprendido entre el mes de febreroy octubre del 2012
Autores:
Federico Antonio Caicedo Ponce
José Gregorio Fuentes Padilla
Johan Eduardo Hernández Reales
Hendry Rodríguez Palmar
Norimar Dessireé Trompiz Olmos
Tutor: Dr. Massiel MachadoOctubre, 2012.
Resumen
Los adolescentes constituyen la población más expuesta a contraer enfermedades de transmisión sexual, entre otros aspectos, porque muchos experimentan su primera relación sexual sin protección, El VIH/SIDA por ejemplo persiste como una enfermedad socialmente temida y causa de discriminación, evidenciándose déficit de conocimientos sobre formas de contagio, conduciendo aactitudes perjudiciales hacia quienes padecen este mal, por otro lado el desconocimiento de los métodos anticonceptivos y la falta de comunicación entre padres e hijos en temas correspondientes a la sexualidad, han incrementado la susceptibilidad de esta población de sufrir de ITS y elevar el número de embarazos no deseados.
El objetivo de esta intervención educativa es conocer el grado deconocimiento que tienen los adolescentes del sector 4 de san Agustín sobre las ITS y los métodos anticonceptivos y la disponibilidad de los padres a compartir con sus hijos el conocimiento que tienen sobre dichos temas. Se ejecutara una investigación cualitativa con enfoque antropológico cognitivo para estudiar los conocimientos de los adolescentes sobre el tema en foco. Como técnica derecolección de datos se empleara una encuesta, analizando la información mediante distribución de frecuencias y análisis de respuestas. Se identificaran 13 dimensiones: qué son las ITS, formas de contagio, ¿con qué se relacionan las ITS, medidas de prevención, ¿quiénes están expuestos al contagio?, causas de negación a los exámenes médicos , propuestas de prevención, que son los anticonceptivos, cualesconoce, sabe su uso, charla con su hijo sobre sexo, que tan seguido, le explica sus riesgos y cómo prevenirlos, El análisis cualitativo, deberá evidenciar déficit de formación sobre los temas en cuestión y en las medidas de prevención y promoción en población de alto riesgo.
Introducción
La educación sexual es un tema de permanente debate en la actualidad. En las últimas décadas, en todoel mundo se aprecia una creciente preocupación por el futuro reproductivo. Esta inquietud, generalizada en todas las latitudes, es producto del incremento pronunciado de las cifras de embarazos no deseados, así como de las Enfermedades de Transmisión Sexual en adolescentes.1
La responsabilidad médica en el diagnóstico, tratamiento y control de las Enfermedades de transmisión Sexual (ETS) enuna comunidad implica a su vez la necesidad de enseñar a la población dichas enfermedades mediante intervenciones educativas. Todo ello se ha de fundamentar no solo en los conocimientos médicos sino también en la comprensión del comportamiento sexual humano, en una mayor profundización en nuestra personalidad y en un deseo de cuidar de unos pacientes a quienes su situación puede hacerlosparticularmente vulnerables.2
En nuestro país los métodos anticonceptivos están al alcance de la población y esto posibilita a cada pareja planificar el momento ideal para la concepción y evitar una gestación donde existen problemas socioeconómicos o cuando la mujer padece de una enfermedad crónica que puede comprometer su salud o influir desfavorablemente sobre el desarrollo fetal.3
El trabajo de...
Programa Nacional de Formación de
Medicina Integral Comunitaria.
Área Integral de Salud Comunitaria.
“Villa Baralt”
Maracaibo – Zulia.
Intervención Educativa para incrementar los conocimientos sobre las enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados en los adolescentes del barrio san Agustín en el periodo comprendido entre el mes de febreroy octubre del 2012
Autores:
Federico Antonio Caicedo Ponce
José Gregorio Fuentes Padilla
Johan Eduardo Hernández Reales
Hendry Rodríguez Palmar
Norimar Dessireé Trompiz Olmos
Tutor: Dr. Massiel MachadoOctubre, 2012.
Resumen
Los adolescentes constituyen la población más expuesta a contraer enfermedades de transmisión sexual, entre otros aspectos, porque muchos experimentan su primera relación sexual sin protección, El VIH/SIDA por ejemplo persiste como una enfermedad socialmente temida y causa de discriminación, evidenciándose déficit de conocimientos sobre formas de contagio, conduciendo aactitudes perjudiciales hacia quienes padecen este mal, por otro lado el desconocimiento de los métodos anticonceptivos y la falta de comunicación entre padres e hijos en temas correspondientes a la sexualidad, han incrementado la susceptibilidad de esta población de sufrir de ITS y elevar el número de embarazos no deseados.
El objetivo de esta intervención educativa es conocer el grado deconocimiento que tienen los adolescentes del sector 4 de san Agustín sobre las ITS y los métodos anticonceptivos y la disponibilidad de los padres a compartir con sus hijos el conocimiento que tienen sobre dichos temas. Se ejecutara una investigación cualitativa con enfoque antropológico cognitivo para estudiar los conocimientos de los adolescentes sobre el tema en foco. Como técnica derecolección de datos se empleara una encuesta, analizando la información mediante distribución de frecuencias y análisis de respuestas. Se identificaran 13 dimensiones: qué son las ITS, formas de contagio, ¿con qué se relacionan las ITS, medidas de prevención, ¿quiénes están expuestos al contagio?, causas de negación a los exámenes médicos , propuestas de prevención, que son los anticonceptivos, cualesconoce, sabe su uso, charla con su hijo sobre sexo, que tan seguido, le explica sus riesgos y cómo prevenirlos, El análisis cualitativo, deberá evidenciar déficit de formación sobre los temas en cuestión y en las medidas de prevención y promoción en población de alto riesgo.
Introducción
La educación sexual es un tema de permanente debate en la actualidad. En las últimas décadas, en todoel mundo se aprecia una creciente preocupación por el futuro reproductivo. Esta inquietud, generalizada en todas las latitudes, es producto del incremento pronunciado de las cifras de embarazos no deseados, así como de las Enfermedades de Transmisión Sexual en adolescentes.1
La responsabilidad médica en el diagnóstico, tratamiento y control de las Enfermedades de transmisión Sexual (ETS) enuna comunidad implica a su vez la necesidad de enseñar a la población dichas enfermedades mediante intervenciones educativas. Todo ello se ha de fundamentar no solo en los conocimientos médicos sino también en la comprensión del comportamiento sexual humano, en una mayor profundización en nuestra personalidad y en un deseo de cuidar de unos pacientes a quienes su situación puede hacerlosparticularmente vulnerables.2
En nuestro país los métodos anticonceptivos están al alcance de la población y esto posibilita a cada pareja planificar el momento ideal para la concepción y evitar una gestación donde existen problemas socioeconómicos o cuando la mujer padece de una enfermedad crónica que puede comprometer su salud o influir desfavorablemente sobre el desarrollo fetal.3
El trabajo de...
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