bachiller

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
26555702413000
ESTUDIANTES DE LA CARRERA
LICENCIATURA EN MERCADEO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
ASIGNATURA
ESTUDIO DEL CONSUMIDOR
SECCIÓN “B”
CATEDRÁTICO:
LICDA. YEYLI YALITZA RETANA DE GUIROLA
INTEGRANTES:

SANTA ANA, EL SALVADOR CENTROAMÉRICA
INDICEPág.
Introducción2
Objetivos3
La cambiante Familia4
Los patrones siempre cambiantes del gasto familiar6
Socialización de los miembros de la familia y roles asignados7
Socialización de los niños como consumidores8
Creciendo en un mundo materialista9
Socialización del adulto como consumidor10
Otras funciones de la familia11
Toma dedecisiones familiares y roles relacionados con el consumo12
El ciclo de vida familiar14
El marketing y el CVF tradicional15
Clase social y estatus social16
Categorías de clases sociales17
Medidas subjetivas18
Perfiles del estilo de vida de las clases sociales19
Formación de conglomerados geo demográficos20
Exposición a los medios del consumidor con amplios recursos económicos21
Consumidores dela clase media.22
La clase trabajadora y otros consumidores23
Conclusión28
Bibliografía29
INTRODUCCION
A pesar de que el término familia es un concepto fundamental, no resulta sencillo definirlo porque tanto su composición y estructura, como las funciones que desempeñan los miembros que la integran, casi siempre están en una fase de transición. Sin embargo, en su definición tradicional, lafamilia son dos o más personas que se relacionan por consanguinidad, matrimonio o adopción, y que habitan la misma vivienda.
En este trabajo se describe la influencia de la familia en cuanto al desarrollo de sus miembros como consumidores, así como las funciones de la familia como una unidad básica de consumo. También se examina la forma en que las diferentes fases demográficas (es decir, lasdiferentes etapas del ciclo de vida familiar) influyen en las familias tanto tradicionales como no tradicionales, afectando la dinámica familiar de la toma de decisiones.
También estudiamos la manera en que la familia de un niño se convierte inicialmente en su grupo de referencia primario. Conforme los niños van creciendo, empiezan a compararse con otras personas que son similares o diferentes a ellosen cuanto a sus indicadores demográficos, como ingreso, educación y ocupación.
Tales características se utilizan a menudo para determinar la clase social a la que pertenece una familia o un individuo.
OBJETIVO
Comprender la naturaleza cambiante de las familias como consumidores, con respecto a su clase social que ocupan, los tipos de familia, y el impacto que tienen en sus hijos.

Lacambiante familia.
Aunque en ocasiones los términos familia y hogar se utilizan indistintamente, no todos los hogares son familias. Por ejemplo, en un hogar podrían convivir individuos entre quienes no haya relación de consanguinidad, matrimonio ni adopción, como las parejas no casadas, los amigos de la familia, los compañeros de habitación o los huéspedes. Sin embargo, en el contexto del comportamientodel consumidor, los términos hogar y familia suelen emplearse como si fueran sinónimos, y aquí los usaremos de esta forma.
En gran parte de las sociedades occidentales predominan tres tipos de familias: la pareja casada, la familia nuclear y la familia extensa. El más sencillo de los tres, por el número de miembros que lo constituyen, es la pareja casada formada por los dos cónyuges. Como unidaddel hogar, la pareja casada suele ser representativa, ya sea de los recién casados que todavía no empiezan a procrear o de las parejas de mayor edad que ya terminaron con la crianza de sus hijos.
Un esposo, una esposa y uno o varios hijos constituyen una familia nuclear. Este tipo de familia continúa siendo el más común, si bien está declinando. Cuando la familia nuclear comparte el mismo...