BACHILLER

ENSAYO DEL DOCUMENTO
“tendencias actuales en la educación colombiana, Graciela Fandiño”
La educación es un mecanismo esencial y único para el desarrollo universal de una sociedad que siemprenecesitara personas competitivas, humanas, personas que siempre tenga la visión positiva del mundo, personas que aportan a la sociedad en superación, humildad y sin temor de buscar una verdadera calidadde vida, pero esa necesidad social se logra bajo la educación y que esta se encuentre sometida a unas condiciones ideales que denoten un verdadero avance social. En la actualidad de Colombia laeducación tiene muchas falencias en lo curricular, en lo administrativo, no tiene conciencia y compromiso racional en el momento de enseñar o aprender, mejor dicho falta una verdadera disciplinaeducativa. Sin embargo no lo podemos vivenciar simplemente en la actualidad, todas estas falencias siempre ha permanecido a lo largo de su historia. Para ello Graciela fandiño, profesora de la universidadpedagógica nacional de Colombia, nos muestra en su documento algunos aspectos importantes y trascendentales de la educación colombiana desde tiempo atrás. Uno de esos aspectos que marcaron la tendenciaeducativa fue Antonio José Uribe creando la ley 39 de 1903, lo cual planteaba que los departamentos pagaran a los maestros y los municipios se encargaran de construir, administrar y dotar los centroseducativos. Esta distribución de aquella época produce ciertos privilegios de los departamentos más ricos que los más pobres, quedando así una educación desigual. Por otra parte esta ley se encarga dedistanciar la educación urbana con la rural, resultando así una población alfa beta y una población analfabeta. Esta ley empero desde 1886 hasta 1930 ya que a fines de la década de los 20 fracasaraesta ley ya que el analfabetismo era muy existente, eh allí donde la burguesía liberal crearan una nueva educación, la educación popular , en la cual consistía en alfabetizar la población rural y...