BACHILLER

TOMA DE APUNTES

¿Qué es?
Tomar apuntes es la acción de anotar los puntos sobresalientes de una clase y una
actividad que apoya tu estudio y tu aprendizaje.

Tomar apuntes:
Te ayuda a reforzar la atención sobre lo que dice el maestro.
Te mantiene activo en la clase.
Mejora lamemorización.
Permite fijarnos en detalles que más tarde seremos capaces de recordar.
Desarrolla el hábito de sintetizar y resumir.
Ayudan a seleccionar lo más importante de un tema.

¿Cómo se hace?
Primero, para organizar tus apuntes no olvides incluir:
• Fecha
• Tema
• Ya en clase, algunas sugerencias que debes considerar son:
• Prestar atención. Es decir, aprender a escuchar, poner atención deprincipio a fin, detectar las repeticiones que haga el profesor así como en el tono de voz y velocidad al hablar
Consejos para tomar apuntes:
Identifica las ideas principales del tema.
NO trates de anotarlo todo, los apuntes no son los dictados del profesor.
Organiza tus notas por materia.
Separa las ideas por párrafos.
Usa una nueva hoja para un tema nuevo.
Crea tu propio sistemade abreviaturas (como si estuvieras en un chat)
No te desesperes, aprender a tomar apuntes, lleva su tiempo.
Date la oportunidad de probar cómo mejorar tus apuntes.

















 MÉTODO DE CORNELL

El método para la toma de notas conocido como el "Método Cornell" fue desarrollado en los años 50s en la Universidad de Cornell por el profesor Walter Pauk, quien de acuerdoa el Journal of Developmental Education es uno de los profesores con mayor influencia en la rama del desarrollo en la educación y en la creación de estrategias y destrezas de estudio. El Método Cornell es una manera de tomar notas y estudiar que parece bastante simple pero a la misma vez es muy eficiente y efectiva.


¬¬¬¬TEMA:
SÉ UN PADRE POR VOLUNTAD NO POR OBLIGACIÓN.

PREGUNTAS:.-¿No basta con traerlos al mundo por obligación?
.-¿Porque son la base del matrimonio?
.-¿No basta creerse un padre excelente?
.-¿No basta castigarle por haber llegado tarde? APUNTES:
.-Personas que aceptan ser padres pero son presionados por otras.
.-Hay personas que aceptan casarse o comprometerse porque van a ser padres.
.-Hay personas que piensan o creen que por darle a sus hijos todo bienmaterial, ellos van a ser felices, están muy equivocados.
Existen padres que castigan a su hijo por que llego tarde, y ni siquiera son dignos de escuchar los motivos por los cual tardo.
RESUMEN:
Podemos decir que todo lo que sucede en la vida es por algo bueno, y que siempre debemos estar dispuestos a saberlos llevar
por un buen camino, para así poder hacer que nuestras próximas generacionessean mejores, pero no siempre todo se soluciona
con bienes materiales, sino a tener mucha confianza entre los miembros de una familia y así poder apoyarse todos en todo momento
y poder tener una vida buena y feliz uno mismo y también con toda su familia.


 ORGANIZADORES GRÁFICOS


Infomapa
Línea de tiempo
Línea de interacción
Mándala
Mapa del carácter
Mapa conceptual
Mapa mentalMapa semantico
Mente factos: nocional, proposicional, conceptual y categorial
Mesa de la idea principal
Notificación
Organizador araña
Pictograma
Pirámide
Problema y soluciones
Proyecto de trabajo
Rejilla conceptual
Red conceptual
Rueda lógica
Rueda de atributos
Supernota
S.P.R.I
Tecnica de estudio inglesa K.W.L.H
Tormenta de ideas
U.V.E (diagrama heuristico)
viñetas derivativaszoom creativo
Los Organizadores Gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de los Organizadores Gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos:
MAPAS CONCEPTUALES
Técnica para organizar y representar información en forma visual que debe incluir conceptos y...