Bachiller

Cuando
 el
 perro
 de
 Pavlov
 se
  robo0zó:
 aprendizaje
 por
 refuerzos
  en
 psicología,
 robó0ca,
  neurociencias
 y
 juegos
 de
 Atari
 Carlos
 Greg
 Diuk
 
Princeton
 Neuroscience
 Ins0tute
 
Charla
 de
 borrachos
 –
 15
 de
 junio
 de
 2012
 

Aprendizaje y toma de decisionesAprendizaje
 (y
 refuerzos)
 
•  Primeras
 teorías
 “modernas”:
 
 
–  Condicionamiento
 clásico
 o
 Pavloviano.
 
Ivan
 Pavlov
  (1849-­‐1936)
 

Visión ultra-­‐limitada
 del
 aprendizaje,
 pero
 funciona.
  Demuestra
 que
 los
 animales
 pueden
 aprender
 relaciones
  arbitrarias
 entre
 esYmulo-­‐>respuesta. 

Dibujitos:
 Yael
 Niv
 

Pero
 el
 perro
 de
 Pavlov
 no
 tomó
  decisiones
 
•  Hasta
 ahora
 no
 tuvo
 que
 hacer
 nada,
 no tomó
  decisiones,
 sólo
 salivó
 porque
 la
 campana
 le
 recordó
 el
  churrasco.
  •  Agreguemos
 “control”:
 no
 solamente
 esYmulo-­‐ respuesta
 
 •  Las
 acciones
 que
 tomamos
 0enen
 consecuencias.
 

Condicionamiento
 Instrumental/ Operacional
 
•  Thorndike
 experimentó
 con
 gatos
  hambrientos tratando
 de
 escapar
  de
 una
 jaula.
  •  Midió
 el
 “0empo
 hasta
 escapar”
  como
 métrica
 de
 aprendizaje.
  •  “Curva
 de
 aprendizaje”
 Edward
 Thorndike
  (1874-­‐1949)
 

Diaposi0va:
 Yael
 Niv
 

Aprendizaje
 por
 Condicionamiento
 

Cuál
 es
 la
 regla?
 
Crédito:
 Reinagel
 lab, UCSD
 

Condicionamiento
 Instrumental
 
•  La
 lección
 importante
 a
 extraer:
  Los
 animales
 no
 sólo
 pueden
 aprender
  relaciones...