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Páginas: 4 (893 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2015
Las T.i.c. En La Educación Y La Constitución De La República Bolivariana De Venezuela

LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (T.I.C.) COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN Y LACONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación T.I.C, están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando aprácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Esas tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, elaumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente.
El desarrollo de las técnicas y de la tecnología de lascomunicaciones ha sido a lo largo de la historia de la humanidad un factor modernizador, de la educación.
La educación se ha valido de los medios técnicos y tecnológicos disponibles para podersellevar a cabo de manera eficiente, por tanto, el objetivo de este trabajo será analizar la forma en que las T.I.C se pueden vincular con la educación y como éstas pueden mejorar la calidad de laeducación en el país.
LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y LA T.I.C. (TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN, Y COMUNICACIÓN) COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN
ARTICULO 102.
"la educación es underecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos los niveles y modalidades, y no comoinstrumento de conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes delpensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la...
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