Bachillerato En ciEncias y Letras

Universidad Galileo
Análisis final 2
Día: martes a las 7:00
Hilda Martínez

Mito de la caverna

Andrés Martínez Costa
Carnet: 1010155
Universidad Galileo
Análisis final 2
Día: martes a las 8:00 a.m.
Hilda Martínez

Mito de la caverna

Santiago Zelaya
Numero de Carnet: 1010744
Universidad Galileo
Análisis final 2
Día: martes a las 8:00 a.m.
Hilda Martínez

Mito de la cavernaÁlvaro Rodríguez
Número de Carnet: 1010517
Universidad Galileo
Análisis final 2
Día: martes a las 7:00 a.m.
Hilda Martínez

Mito de la caverna

Diego Castillo
Número de Carnet: 1010090
1. Explique el texto con sus propias palabras, luego incluya en su respuesta qué aprendizaje encuentra en la misma.

El mito identifica a la caverna como el mundo de las cosas. En ella, existenimitaciones de la superficie (el mundo de las Ideas), pero son imperfectas y engañosas: las sombras en la pared son imitaciones de las sombras de los objetos de la superficie, el fuego es la imitación del Sol, etc. Ante esta vista, los prisioneros sólo pueden conocer lo que ven, es decir, sólo son capaces de ver sombras en la pared, y ellos las identifican con la realidad. Por eso, cuando uno deellos es liberado, y es capaz de ver el fuego, y el resto de elementos de la caverna, estaría más cerca del conocimiento verdadero. Sin embargo, éste conocimiento no sería completo, sino que sería lo que Platón denomina, opinión.
Si el prisionero es obligado a ascender a la superficie, allí puede observar y contemplar el mundo exterior, el mundo de las Ideas, poco a poco iría viendo los objetos quelo componen: primero las sombras, más tarde objetos reflejados en el agua, luego los objetos mismos, el cielo nocturno, y por último, el Sol, que se identifica con la idea suprema del Bien. El conocimiento aquí adquirido sería conocimiento verdadero, aquél que Platón llama Episteme.

Aprendizaje: Para Platón existen dos mundos: el mundo de lo sensible, que se conoce a través de los sentidos, yel mundo de las ideas, al que se llega sólo mediante la razón. Así pues en este mito Platón nos muestra que el mundo de lo sensible (apariencias), lo que captamos con los sentidos, nos engaña (los prisioneros creían que lo real eran las sombras). Para Platón el mundo de las ideas (está fuera de la caverna) es donde se encuentra el verdadero conocimiento (cuando el prisionero sale de la caverna ydescubre la belleza del mundo). Este filósofo decía que cuando el alma no estaba encarnada vivía en el mundo de las ideas, pero cuando reencarna olvida todo lo que vio. Por lo tanto dice "aprender es recordar y es a través de la reflexión que se recuperan las ideas".
2. ¿En qué se asemejan las ideas planteadas por Platón a los conceptos de lógica privada, lógica comunitaria, conflicto y campofenomenológico de Adler? 

En la lógica privada se asemejan las ideas planteadas por platón ya que los hombres en la cueva solo pensaban y se guardaban del pensamiento en sí mismos y se basaban solo en su percepción personal sin ampliar las pequeñas cosas en el mundo, en la lógica comunitaria las ideas ya se ven más similares ya que se comienza a tener mayor aceptación con lo que el ser humanopuede aprender si acepta ver el mundo de otra forma de otra perspectiva y en cuanto al conflicto es real que cuando nuestro pensamiento y el de las demás personas no concuerda nos enojamos o causa molestia en el mayor de los casos, tratar de tener un balance es lo mejor, y el campo fenomenológico en esta asemejarían de las ideas de platón que tener una visión en sima de todo tener una mayoraceptación a lo que se puede ver aunque no queramos es donde concuerdan las ideas con los pensamientos dictados por Adler.

3. ¿Cómo aplica esta lectura en un ambiente empresarial?

Esta lectura lo que podemos ver es que muchas personas piensan y se encierran en solo lo que ellos quieren ver y eso afecta al no poder crecer, innovar y renovar y refrescar ideas pero si hay alguien que nos...