Bachillerato Unificado
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
Bachillerato unificado.-
El proyecto Nuevo Bachillerato Ecuatoriano (NBE) propuesto por el Ministerio de Educación contempla la eliminación de las especializaciones en Físico Matemático, QuímicoBiólogo y Ciencias Sociales.
En su lugar, propone un sistema de estudios con materias comunes en los dos primeros años, mientras en el tercero, equivalente a sexto curso, el estudiante podrá optarpor un bachillerato técnico o en ciencias.
De acuerdo a su elección, también variará el número de materias obligatorias.
Así, en primero y segundo de bachillerato, los alumnos deberán aprobar 12materias: Física, Química, Biología, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Matemática, Idioma Extranjero, Emprendimiento y Gestión, Desarrollo del Pensamiento Filosófico, Ciudadanía y Buen Vivir,Educación Física y Artística.
En el tercer año, en cambio, si se escoge Ciencias, se deberá cumplir 40 horas semanales de clase; pero si prefiere el bachillerato Técnico, se deberá asistir a 50 horassemanales, de las cuales 20 corresponden a materias básicas.
Asimismo, para las dos opciones, hay una materia común obligatoria, Investigación y Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología."Esta aún no se encuentra totalmente definida, pero apunta a ser una guía para que los estudiantes realicen su trabajo de grado", indicó Freddy Peñafiel, gerente del proyecto del NBE. Además, seabrirá una oferta de materias optativas complementarias que el alumno podrá elegir según su gusto.
Entre ellas se encuentran: Biología 2, Química 2, Física 2, Lectura Crítica de Medios y Lengua yCultura Ancestral.
Esta última consta como optativa porque el número de profesores no abastecería la demanda si constara como obligatoria, según señaló Alba Toledo, subsecretaria de DesarrolloEducativo.
Otros de los cambios que se prevé incorporar a largo plazo son los centros multiservicios que funcionarían en los circuitos de educación creados en la nueva Ley de Educación General que aún no...
El proyecto Nuevo Bachillerato Ecuatoriano (NBE) propuesto por el Ministerio de Educación contempla la eliminación de las especializaciones en Físico Matemático, QuímicoBiólogo y Ciencias Sociales.
En su lugar, propone un sistema de estudios con materias comunes en los dos primeros años, mientras en el tercero, equivalente a sexto curso, el estudiante podrá optarpor un bachillerato técnico o en ciencias.
De acuerdo a su elección, también variará el número de materias obligatorias.
Así, en primero y segundo de bachillerato, los alumnos deberán aprobar 12materias: Física, Química, Biología, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Matemática, Idioma Extranjero, Emprendimiento y Gestión, Desarrollo del Pensamiento Filosófico, Ciudadanía y Buen Vivir,Educación Física y Artística.
En el tercer año, en cambio, si se escoge Ciencias, se deberá cumplir 40 horas semanales de clase; pero si prefiere el bachillerato Técnico, se deberá asistir a 50 horassemanales, de las cuales 20 corresponden a materias básicas.
Asimismo, para las dos opciones, hay una materia común obligatoria, Investigación y Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología."Esta aún no se encuentra totalmente definida, pero apunta a ser una guía para que los estudiantes realicen su trabajo de grado", indicó Freddy Peñafiel, gerente del proyecto del NBE. Además, seabrirá una oferta de materias optativas complementarias que el alumno podrá elegir según su gusto.
Entre ellas se encuentran: Biología 2, Química 2, Física 2, Lectura Crítica de Medios y Lengua yCultura Ancestral.
Esta última consta como optativa porque el número de profesores no abastecería la demanda si constara como obligatoria, según señaló Alba Toledo, subsecretaria de DesarrolloEducativo.
Otros de los cambios que se prevé incorporar a largo plazo son los centros multiservicios que funcionarían en los circuitos de educación creados en la nueva Ley de Educación General que aún no...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.