bachillerato
Páginas: 16 (3775 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
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El patrimonio Etnográfico en la Isla de La Palma El patrimonio Etnográfico en la Isla de La Palma
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l cursotrata de poner en valor elpatrimoniomateriale inmaterial de l cursotrata de poner en valor elpatrimoniomateriale inmaterial de a isla de La Palmayrepasarelestadoactual... a isla de La Palma yrepasarelestadoactual...
Graduado en Lengua y Literatura Españolas Graduado en Lengua y Literatura Españolas
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osobjetivosgenerales de estetítulorespondena la concepción de osobjetivosgenerales de estetítulorespondena la concepción de os estudios de Gradocomounámbitode... os estudios de Gradocomounámbitode...
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Trabajos y Tareas Trabajos y Tareas
Literatura Literatura
El sindrome de mozart; Gonzalo Moure
Novela Juvenil. Literaturadel Siglo XX. Sindrome de WIlliams. Música
Enviado por: Hector1711
Idioma: castellano
País: España
7 páginas 7 páginas
Irene: Irene:
¿Cual es el conflicto que se le plantea? ¿Qué otra ¿Cual es el conflicto que se le plantea? ¿Quéotra persona esta implicada en ese problema? persona esta implicada en ese problema?
El conflicto que se le plantea en que tiene que ir El conflicto que se le plantea en que tiene que ir descubriendo a un chico de la comarca donde descubriendo a un chico de la comarca donde estaban veraneando que tenia una rara estaban veraneando que tenia una rara enfermedad en la que en la apariencia exteriorenfermedad en la que en la apariencia exterior parecía que ese chico era retrasado. parecía que ese chico era retrasado.
La otra persona implicada es el padre de Irene. La otra persona implicada es el padre de Irene.
Escribe una descripción detallada del personaje. Escribe una descripción detallada del personaje. ¿Quién la llama “doña Sí pero No”? ¿Por qué? ¿Quién la llama “doña Sí pero No”?¿Por qué?
Irene es Irene es hija única, disciplinada, reacia al hija única, disciplinada, reacia al principio a participar en el principio a participar en el Experimento de su Experimento de su padre padre conocer a Tomi supone una forma de conocer a Tomi supone una forma de avanzar como avanzar como ser humano. ser humano.
Cambio Cambio el piano y escogió el violín el piano y escogió elviolín . .
Doña Sí Doña Sí pero No es Irene y se lo llama T pero No es Irene y se lo llama T esa su esa su mejor amiga, se lo llama porque a veces duda y mejor amiga, se lo llama porque a veces duda y suele decir si pero no. suele decir si pero no.
Tomi: Tomi:
¿Quien es Tomi? ¿Qué o hace especial? ¿Quien es Tomi? ¿Qué o hace especial?
Tomás Cándido, 18 años (Tomi, Tomás Cándido, 18 años(Tomi, el personaje el personaje principal principal ) ) es el personaje que al tratar de es el personaje que al tratar de
d d escubrir escubrir Irene y su padre descubre su capacidad Irene y su padre descubre su capacidad musical. En el libro en un musical. En el libro en un párrafo párrafo dice Irene: dice Irene: "Tomi es pobre... "Tomi es pobre... , es , es inocente, limpio de cuerpo y inocente,limpio de cuerpo y alma" alma" escribió Irene en su diario. escribió Irene en su diario.
Lo Lo hace hace especial que es un especial que es un chaval chaval muy cariñoso muy cariñoso y que es muy sentimental, aparte de eso este y que es muy sentimental, aparte de eso este personaje padece una enfermedad llamada el personaje padece una enfermedad llamada el síndrome de Williams. síndrome deWilliams.
Escribe un retrato de este personaje (incluye la Escribe un retrato de este personaje (incluye la descripción de su aspecto físico y de su descripción de su aspecto físico y de su comportamiento; el modo en que conoce a Irene; comportamiento; el modo en que conoce a Irene; sus maneras de comunicarse; su talento para la sus maneras de comunicarse; su talento para la música). música)....
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