Bachillerato

Páginas: 2 (344 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2012
¿Qué es vocación?
Es una forma de expresar nuestra personalidad frente al mundo del trabajo, estudio y todos los ámbitos, que se manifiestan como disposición “natural” al realizar ciertasactividades y al preferir determinados ambientes y contextos de actividad.
¿Qué son intereses vocacionales?
Es la necesidad esencialmente humana de contenido educativo, a través de la cual se decide unproyecto de vida formativo o profesional, realizado por medio de una secuencia de opciones o elecciones se van planteando ante la necesidad de interpretar las cuestiones fundamentales de la vida, y todoello enmarcado en los contextos familiar y ambiental.
¿Qué son aptitudes?
Capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en psicología tanto capacidades cognitativas y procesos comocaracterísticas emocionales y de personalidad.
Defina los pasos del proceso de tomar decisiones vocacionales
• Exploración: La persona toma en cuenta las posibilidades y las considera. •Cristalización: Acepta las posibles y rechaza las inadecuadas o imposibles. • Elección: Decisión de la alternativa que tomará y seguirá. • Esclarecimiento: Resuelve los detalles de cómo llevar a cabo suelección.
Teorías de la elección vocacional basadas en las decisiones:
Toma como comienzo dos características que, según afirman, poseen todas las decisiones: 1) hay una persona que debe tomar unadecisión, 2) Hay dos o más cursos de acción de los cuales debe elegir uno basándose en la información que tiene acerca de ellos. La estrategia utilizada para considerar y elegir posibles cursos deacción. Están comprendidos tres pasos: 1. la estimación de las probabilidades de éxito asociadas con los resultados de los posibles cursos de acción 2. La conveniencia de estos resultados determinada por elsistema de valores del individuo 3. la selección de una conducta determinada aplicando un criterio evaluativo. Según el proceso de toma de decisión, este se inicia con el ingreso de algún estímulo...
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