Bachillerato

Universidad Pedagógica de El Salvador
Facultad de Educación
|Asignatura: Didáctica General I |Ciclo: I/2011 Fecha: enero- marzo 2011 |
|Unidad Didáctica: I “ EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA”|Docente: Lic. RIVERA LARA, JAYRO SIMON |
|Objetivo General I: Construir junto al estudiantado la fundamentación teórica y práctica de la didáctica General. | |
|Objetivo General II: Valorar de una manera directa la importancia de la didáctica en la formacióndel profesional de la docencia. | |

|Objetivo Especifico |Contenido Didáctico |Actividades |Recursos |Evaluación |Bibliografía Sugerida |
|Diseñar junto al |1. Pedagogía, antecedentes, conceptos|Entre las actividades que se realizaran están: |Retroproyector |La evaluación como un proceso de |Álvarez de Sayas, |
|estudiantado la |fundamentales | |Cañón |valoración en donde se mide que tan|Carlos… “Hacia una |
|Fundamentación teórica y |2. Ladidáctica como disciplina, |Presentación de la asignatura, por medio del estudio|Laptop |significativo ha sido el |escuela de excelencia” |
|práctica de la didáctica |definiciones |del programa |Carteles |aprendizaje de los estudiantes |Díaz Barriga, Frida, |
|general, medianteel |3. La didáctica dentro de la pedagogía |La presentación del contenido por parte del docente,|Guía de investigación |tendrá la siguiente línea de |“Estrategias docentes |
|análisis constructivista |4. Elementos, momentos y principios de |para aclarar los elementos conceptuales. |Pizarra |acción: |para un mejor|
| |la didáctica |Paneles en los cuales se discutan junto al docente, |Material de apoyo | |aprendizaje...” |
|Que el estudiante visualice |5. Las fases del proceso didáctico |las estrategias para planificar el proceso de |Libro de texto |Para desarrollar laevaluación |Diccionario pedagógico. |
|la importancia y aplicación |6. El acto educativo y el hecho |aprendizaje del estudiante. |Medios visuales |formativa se estipularan pequeños |Galo de Lara, María |
|de la didáctica en su |pedagógico |Trabajo en equipo de trabajo orientados por el |Biblioteca|trabajos de investigación que |Antonia, “Planeamiento |
|formación personal y |7. Fines educativos y la persona humana |docente para el análisis de los componentes |Documentos digitales |ayuden a la aprehensión del |Didáctico” |
|profesional. |8. El rol del educador/a. |conceptuales.|Acetato |conocimiento y llevarlo al plano |Gimeno Sacristán, |
| |9. Cualidades y características del |Discusiones guiadas sobre la elaboración de una |MP3 |practico |“Comprender y |
| |docente. |planificación didáctica que...