Badminton

Páginas: 2 (375 palabras) Publicado: 14 de abril de 2015
3. elementos técnicos básicos de ese deporte.
A la hora de jugar a bádminton el jugador debe de adoptar una posición básica la cual consiste en tener los pies a la misma altura separados más o menosa la anchura de los hombros y las rodillas deberán estar flexionadas con el tronco ligeramente inclinado hacia delante. La raqueta se situará a la altura de los hombros.
Otra posición que se puededistinguir en bádminton es la llamada : posición de recepción en la cual se tiene que retrasar el pie de la mano con la que estamos agarrando la raqueta y el peso caerá sobre el pie adelantado y laraqueta se elevara un poco más que en la posición anterior.
Uno de los elementos técnicos básicos de este deporte es el saque el cual consiste en conseguir poner el volante en movimiento en cada puntodel partido. Los saque s pueden ser cortos que se suelen emplear en los juegos dobles mientras que los largos se utilizan en partidos individuales.
Otro elemento es el golpe que se diferencia endistintos tipos que son:
-El clear que es un golpe que se realiza en el fondo de la pista y su objetivo es conseguir llegar al fondo del campo contrario; a este golpe se le puede considerar tanto un golpedefensivo como ofensivo.
-la dejada que es un golpe de precisión por lo que se realizara cerca de la red con el objetivo de hacer caer el volante junto en el campo contrario para que así esos jugadoresno nos puedan devolver el volante.
-lob: es lo contrario a la dejada, para hacer este golpe el jugador también se coloca junto a la red pero en este caso su objetivo será hacer que el volante caigajusto en el fondo del equipo contrario.
-drive: su trayectoria es larga y horizontal y se ejecuta desde el centro de nuestro campo hasta el centro del campo contrario. Se realiza mucho en los partidosde dobles.
-smash: es un golpe ofensivo en el cual el jugador se colocara en el punto más alto del campo y lanzara el volante directamente hacia el suelo del campo contrario. A veces los jugadores...
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