Bajada de Clases

Páginas: 3 (748 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2015
¡ATENCIÓN!


Lo que sigue es la transcripción a papel de
las definiciones y la epigrafía de las diapositivas pertenecientes
a la clase teórica en cuestión.
· No contiene las explicaciones deldocente durante la teórica.
· No contiene las imágenes y esquemas pertinentes a la misma.
· De ninguna manera sustituye el contenido global de la clase.
· No funciona bajo ningún concepto como apunte niresumen
de estudio.
Su utilidad se limita a reducir el esfuerzo de la anotación
en clase permitiendo al alumno concentrar la atención en
el discurso del docente.

NIVEL II

CLASE

GESTIÓN
DEL COLOR
2 /10 / 2015

GESTIÓN DEL COLOR
CONCEPTOS BÁSICOS PARA
LA INTERPRETACIÓN DEL COLOR
> modelo
> espacio
> gama
MODELO DE COLOR
Es una concepción del color.
Es una teoría de formación de color dedeterminada manera
con especificaciones para todo lo que ello implica.
RGB / CMYK / HSV / HLS / HSB / NCS / CIE Lab
espacio
Es una representación que nos permite hacer referencia visual
a un modelo. Puede sersimplemente esquemática o emular
los colores.
gama
Es la suma y la mención de cada uno de los colores con los que
opera algo (un instrumento, un dispositivo, el sol, etc). Es un
conjunto, no unarepresentación.

MODELOS DE COLOR
Aproximación según su concepción:
SINGULAR
concebido por teorización físico-matemática
PERCEPTUAL
concebido en relación a la visión humana
Según los componentes decontrucción del modelo
BIDIMENSIONAL
TRIDIMENSIONAL
RGB singular / bidimensional
CMYK singular / bidimensional
HSV/HLS/HSB perceptual / tridimensional
NCS perceptual / tridimensional
Pantone
» CIE Labperceptual / tridimensional

TECNOLOGIA

GRAFICA
ZACHIN / FADU / UBA

CIE Lab
Comisión Internacional de la Iluminación.
Commission Internationale d’Eclairage (CIE)

1 de 3

Fundada en 1931 en Viena,Austria

NIVEL II

COMPONENTES DE CONSTRUCCIÓN DEL MODELO
- Ojo Patrón
- Iluminante
- Objeto

CLASE

GESTIÓN
DEL COLOR
2 / 10 / 2015

GESTIÓN DEL COLOR
CMS
COLOR MANAGEMENT SYSTEM
Conjunto de normas y...
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