Bajo presión

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
FICHA SOCIOLÓGICA
“BAJO PRESIÓN”, CARL HONORÉ

ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CURSO 2010/2011
INDICE

Contenido Página
1. Objetivos del autor 3
2. Resumen 4
3. Ideas relacionadas con lo visto en clase 4

1. Objetivos del autor.
Según se muestra en el libro, Carl Honoré se propone escribir este documento, no como unmanual más para los padres, no pretende que se encuentre ningún recuadro con consejos prácticos ni ninguna prueba para papás al final de cada capítulo. Se propone encontrar un modo de calmar el nerviosismo que rodea a los niños. Ello implica replantearse qué significa ser niño y qué significa ser adulto, y hallar un modo de reconciliar ambas condiciones en el siglo XXI.
El autor se plantea llevaresta investigación alrededor del mundo. Visitará aulas de California, Finlandia y Hong Kong, entre otros países.
Este libro es también para Carl Honoré un viaje personal. Como padre de dos niños, se considera que está en primera línea. Quiere que sus hijos sean felices y sanos y salgan adelante. También desea que la tarea de educarles no sea tan complicada. Quiere desechar el ansia por asumir elcontrol.
En último lugar, lo que Carl Honoré quiere ver en sus hijos, es que recuerden con alegría sus años de niñez y juventud, quiere que tengan una infancia digna de ser llamada así.
Hay muchos objetivos propuestos en este libro. Uno de los más destacados, es el de concienciar a los padres, de que tienen que dejar vivir a sus hijos una niñez feliz, basada en el juego, y en las propiasdecisiones y gustos de los niños, y no tomar a los hijos, como un prototipo de “lo que ellos querían haber sido en su infancia”. También se puede destacar la llamada de atención que pone sobre muchos niños que tienen tanta presión en sus pequeñas vidas, que no parecen niños.
Este libro es muy recomendable, ya que dice las cosas tal y como son, no las adorna, ni las intenta hacer más bonitas. Enrealidad, está avisando, de que los adultos están creando una generación de niños, que no puede disfrutar de su niñez, y que por supuesto acarreará consecuencias negativas en su futuro.

2. Resumen del libro.
Este libro refleja la situación que existe hoy en día en la infancia. Es una infancia estresada, ocupadísima, y sin tiempo para disfrutar y jugar. Carl Honoré nos muestra desde primerapersona, una diversidad de situaciones y pensamientos que ocurren en familias de todo el mundo. Se puede decir que es un fenómeno mundial.
Los padres, quieren que sus hijos tengan todo lo que les faltó a ellos en su niñez, quieren que sean los más listos, los más buenos en todas las materias, los más deportistas, etc, lo que hace que los niños tengan unas agencias apretadísimas en las cuales no cabeuna sola actividad extraescolar más, y aumentan una competitividad en ellos que no es sana. Esto provoca que los padres no tengan una conducta adecuada, ya que son ellos los que no dejan disfrutar de la infancia a sus hijos.
Se está creando una nueva generación de niños, niños que necesitan medicarse por problemas de depresión, niños que no conocen lo que es ir al parque a jugar libremente con losamigos, niños que se encuentran “dominados” por sus padres. Y esto, en el futuro, llevará consigo consecuencias negativas para su desarrollo.
Es un libro realista, lleno de experiencias y relatos reales, que pretende abrir los ojos a los padres, y padres futuros, para cambiar esta situación.

3. Puntos en común entre lo que dice el autor y lo dado en clase.
Podemos relacionar los siguientespuntos:
- Existe un cambio de episteme: la sociedad va cambiando su forma de ver la vida y de actuar. La vida de los niños no es como la que tenían sus padres en la época de su niñez.
- De la idea de Durkheim, de que la educación varía según las clases sociales, veo relación con el tema del libro, ya que según sea el estatus socio-económico de la familia, varía el tipo de escuela, varían las...