Balliller

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Aldea universitaria “Lino de Clemente”














Profesor: Integrante:
Ángel Luis CerdeñoCI: 25220344
Caracas, 01 de octubre del 2012
ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………………………3
Plan de Alfabetización Tecnológica……………………………………………..4
Principio y Valores de la Alfabetización tecnológica……………………..……4
Marco Legal y Filosófico de la Alfabetización Tecnológica..…...….….…..4y5
La TICcomo herramienta del ser Humano ………………..………………. 5y6
Conclusión……………………………………………………………...…………..7
Bibliografía……………………………………………………………...…………..8















 

INTRODUCCIÓN
En este trabajo se hablara sobre el plan de alfabetización tecnológica en Venezuela así como los principios, valores, el marco legal y filosófico del plan de alfabetización tecnológica, así como el TIC comoherramienta para el ser humano.
 
Plan de Alfabetización Tecnológica:
Es una iniciativa de formación socio tecnológico, con la misión de lograr la formación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), promoviendo el uso del computador como herramienta que facilita las acciones del poder popular.
Sistema de Registro de AlfabetizaciónTecnológica: es un recurso desarrollado por la Fundación Infocentro con el objetivo de tener una herramienta eficaz para obtener información confiable y oportuna de las actividades desarrolladas en el Pnat.
A este sistema se accede exclusivamente mediante claves que otorgue el administrador o administradora del Sistema a los diferentes tipos de usuario que se desempeñen como el equipo de coordinaciónampliado (Coordinadores de Región o Estado, Promotores de Formación, Coordinación de Formación, Alfabetizadores, Facilitadores y Prestadores de Servicio comunitario
Principio y Valores de la Alfabetización tecnológica:
La alfabetización tecnológica, tiene como principio fundamental el dar educación y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y veras de la tecnología como herramienta dedesarrollo social y productivo, de demostrar y dar a entender que hay principios de igualdad y libertad, como lo dictan los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, que definen al Estado Venezolano como "Democrático y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, lademocracia, la responsabilidad individual y social, la preeminencia de los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político. Los cuales tienen como sus fines esenciales (art. Nº 3) "la defensa y el desarrollo de la persona y el respecto a su dignidad, la profundización del ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa, solidaria amante de la paz ygarante del cumplimiento de los principios derechos y deberes asumiendo el principio de equidad como nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana."
Marco Legal y Filosófico de la Alfabetización Tecnológica:
Entorno legal y regulatorio Respecto al marco legal, filosófico y conceptual existente en Venezuela en lo relacionado al plan de alfabetización tecnológica tenemos lossiguientes basamentos legales y sus enunciados:


Artículos 102, 108 y 110 de la Constitución de la república Bolivariana de Venezuela.
Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Decreto 825: Declara el acceso y el uso de Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural, económico, social y político de la República Bolivariana de Venezuela.
Decreto 3.390: el cual...