Banco de la Educación
Páginas: 2 (414 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2014
BANCO DE LA EDUCACIÓN
Carlos A. La Rosa Lama
El Sistema Educativo del Perú
La educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual es responsable de laformulación, implementación y control de la política nacional de educación. Los gobiernos locales tienen asignada la competencia de gestionar la educación en sus respectivos territorios; sin embrago, adolecen delas capacidades necesarias y suficientes para hacerlo, por no contar con los equipos suficientes para llevar a cabo las acciones de planificación, dirección y control.
De acuerdo a la ConstituciónPolítica del Estado inicial, primaria y secundaria es obligatoria, debiendo ser igualmente gratuita en las instituciones públicas. Pero, por deficiencias presupuestales y malas costumbres de losagentes de educación, se hacen cobros muchas injustificados y con mínima incidencia favorable en la calidad de la educación que se imparte a los alumnos.
La educación superior, sea universitaria o nouniversitaria, es muy heterogérnea, evidenciando niveles altos y de muy baja calidad tanto entre las instituciones públicas como en las privadas.”En todas paertes se cuecen habas”.
Hay falta depolíticas de educación serias, consistentes con las realidades de las regiones de nuestro país. El financiamiento es insuficiente y, sobretodos entre los profesores y autoridades educativas hay quienescreen que es de rápida y fácil consecución, lograr alcanzar el 6% del PBI, establecida como Política de Estado por el Acuerdo Nacional. De otro lado, el actual Presidente de la República, Ollanta Humala,viene llevando a cabo la implementación progresiva del Programa Asistencial-asistencialista- de la Beca 18 que, tal como está diseñado e implementado, ofrece un campo propicio para las dudasrazonables sobre su sostenibilidad, eficiencia y equidad.
Existen muchos diagnósticos, de diversa calidad, en cuanto a exigencias de formación de los profesores y los alumnos, el financiamiento, la...
Carlos A. La Rosa Lama
El Sistema Educativo del Perú
La educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual es responsable de laformulación, implementación y control de la política nacional de educación. Los gobiernos locales tienen asignada la competencia de gestionar la educación en sus respectivos territorios; sin embrago, adolecen delas capacidades necesarias y suficientes para hacerlo, por no contar con los equipos suficientes para llevar a cabo las acciones de planificación, dirección y control.
De acuerdo a la ConstituciónPolítica del Estado inicial, primaria y secundaria es obligatoria, debiendo ser igualmente gratuita en las instituciones públicas. Pero, por deficiencias presupuestales y malas costumbres de losagentes de educación, se hacen cobros muchas injustificados y con mínima incidencia favorable en la calidad de la educación que se imparte a los alumnos.
La educación superior, sea universitaria o nouniversitaria, es muy heterogérnea, evidenciando niveles altos y de muy baja calidad tanto entre las instituciones públicas como en las privadas.”En todas paertes se cuecen habas”.
Hay falta depolíticas de educación serias, consistentes con las realidades de las regiones de nuestro país. El financiamiento es insuficiente y, sobretodos entre los profesores y autoridades educativas hay quienescreen que es de rápida y fácil consecución, lograr alcanzar el 6% del PBI, establecida como Política de Estado por el Acuerdo Nacional. De otro lado, el actual Presidente de la República, Ollanta Humala,viene llevando a cabo la implementación progresiva del Programa Asistencial-asistencialista- de la Beca 18 que, tal como está diseñado e implementado, ofrece un campo propicio para las dudasrazonables sobre su sostenibilidad, eficiencia y equidad.
Existen muchos diagnósticos, de diversa calidad, en cuanto a exigencias de formación de los profesores y los alumnos, el financiamiento, la...
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