bandura. aprendizaje vicario

APRENDIZAJE VICARIO. BANDURA



Albert Bandura nació el 4 de Diciembre de 1925 en Alberta del Norte, Canadá. Se lincenció en Psicología y más tarde asumió una candidatura para ocupar elpost-doctorado en el Wichita Guidance Center, Kansas.

En 1953 empezó a dar clases en la Universidad de Stanford donde colaboró con su primer estudiante graduado, Richard Walters. En 1959 realizó su primerlibro titulado Agresión Adolescente.

Bandura fue presidente de la APA en 1973 y recibió el Premio para las Contribuciones Científicas Distinguidas en 1980. Se mantiene en activo hasta el momentoen la Universidad de Stanford.

Bandura es reconocido por sus estudios sobre el aprendizaje observacional, a través del cual ha demostrado que los seres humanos adquieren el aprendizaje mediante laimitación.

Entre los múltiples estudios que realizó Bandura, cabe destacar “los estudios del muñeco bobo”. El experimento lo realizó poniendo una película a niños de guardería en la que aparecía unajoven pegando a un muñeco bobo. Tras terminar la película, los niños imitaban la conducta de golpear al muñeco bobo que habían observado en la joven de la película.

Bandura planteó su hipótesis:los niños que hubieran visto las agresiones atacarían al muñeco y los niños que vieron juegos pacíficos no le atacarían. Esto demuestra que los niños aprenden violencia por imitación. Hay que destacarque estos comportamientos se realizaron sin premios ni castigos.

Llamó a este fenómeno “aprendizaje por observación o modelado”, y su teoría usualmente se conoce como la teoría social delaprendizaje.

Realizó variantes sobre el estudio planteando ciertos pasos en el proceso de modelado:

1. Atención: Para aprender algo necesitas prestar atención. Todo aquello que interfiera en la atención(estar drogado, cansado, nervioso...) resultará en un detrimiento del aprendizaje. Igualmente ocurre si estás distraido por un estímulo competitivo. Hay modelos que influyen positivamente en la...