Barreras Al Escuch
Páginas: 4 (934 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
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Barreras para escuchar
La barrera de comunicación más grande es la de no escuchar o no prestar atención a la conversación
AL ATENDER
La atención depende del estado de alerta en que seencuentre una persona relajada, casi en letargo, estará en gran medida inconsciente de lo que ocurre a su alrededor y no conseguirá atender a una información. A sí mismo, una persona tambiénexperimenta dificultad para concentrarse en caso de que se encuentre sobreexcitada. Cualquier desempeño, incluyendo el del oyente se deteriora tanto si se está hiperestimulado como hipoestimulado.
Lasconferencias son habitualmente situaciones de bajo estímulo; la figura de “dormir en una conferencia” no es en absoluto desconocida. La voz del conferenciante suele ser baja y monótona y los ruidos delambiente deliberadamente llevados al mínimo; en consecuencia, para mejorar la efectividad de su tarea, el conferenciante necesita elevar el grado de estimulación y para ello, cambiar su estilo, hablarmás alto o más suavemente, expresar entusiasmo y valerse de gestos y de movimientos corporales para enfatizar ciertos puntos.
Asimismo, puede apuntalar o remplazar en parte la conferenciahablada con auxiliares de tipo visual, como diapositivas o filmes.
Si la causa de la falta de atención estudiantil reside en su hiperexcitación, resultará provechoso bajar el nivel general de losestímulos. Pero en el caso de que la agitación se deba a ansiedad personal, aburrimiento o fatiga, poco será lo que el hablante puede hacer para mejorar la situación. Una persona muy agitada atiende enforma demasiado selectiva o demasiado errática, su atención se halla limitada, y capta solo pequeños fragmentos del material presentado. Su selectividad puede basarse en “lo que personalmente le parecerelevante de esa particular información”. La inquietud se ve fácilmente capturada por personas o hechos de alrededor.
AL COMPRENDER
Admitiendo si toda la información- ha sido atendida, ¿la...
Barreras para escuchar
La barrera de comunicación más grande es la de no escuchar o no prestar atención a la conversación
AL ATENDER
La atención depende del estado de alerta en que seencuentre una persona relajada, casi en letargo, estará en gran medida inconsciente de lo que ocurre a su alrededor y no conseguirá atender a una información. A sí mismo, una persona tambiénexperimenta dificultad para concentrarse en caso de que se encuentre sobreexcitada. Cualquier desempeño, incluyendo el del oyente se deteriora tanto si se está hiperestimulado como hipoestimulado.
Lasconferencias son habitualmente situaciones de bajo estímulo; la figura de “dormir en una conferencia” no es en absoluto desconocida. La voz del conferenciante suele ser baja y monótona y los ruidos delambiente deliberadamente llevados al mínimo; en consecuencia, para mejorar la efectividad de su tarea, el conferenciante necesita elevar el grado de estimulación y para ello, cambiar su estilo, hablarmás alto o más suavemente, expresar entusiasmo y valerse de gestos y de movimientos corporales para enfatizar ciertos puntos.
Asimismo, puede apuntalar o remplazar en parte la conferenciahablada con auxiliares de tipo visual, como diapositivas o filmes.
Si la causa de la falta de atención estudiantil reside en su hiperexcitación, resultará provechoso bajar el nivel general de losestímulos. Pero en el caso de que la agitación se deba a ansiedad personal, aburrimiento o fatiga, poco será lo que el hablante puede hacer para mejorar la situación. Una persona muy agitada atiende enforma demasiado selectiva o demasiado errática, su atención se halla limitada, y capta solo pequeños fragmentos del material presentado. Su selectividad puede basarse en “lo que personalmente le parecerelevante de esa particular información”. La inquietud se ve fácilmente capturada por personas o hechos de alrededor.
AL COMPRENDER
Admitiendo si toda la información- ha sido atendida, ¿la...
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