Base

Bases sociales de la conducta
Las conductas humanas representan el conjunto de reacciones psíquicas de los
seres superiores, que permiten mantener relaciones con el medio, sostienen el
fenómeno de la vida y aseguran su continuidad. Es el modo de ser del individuo y
el conjunto de acciones que realiza con el fin de adaptarse a un entorno. Es la
respuesta a una motivación, traduciéndose motivacióncomo todo lo que impulsa a
un individuo a realizar una conducta.
La conducta del individuo, cuando se considera en un espacio y un tiempo
determinado se conoce como comportamiento.
La conducta ha sido objeto de estudio de la psicología desde sus inicios. John B.
Watson, representante de la psicología de la conducta o conductismo, postulaba
que la psicología, en lugar de basarse en laintrospección, debía limitar su estudio
a la observación del individuo en una situación determinada. El estudio de la
conducta investiga la evolución de ciertas etapas formativas en el individuo, como
la infancia o adolescencia, y va unido al estudio del desarrollo físico desde el
nacimiento hasta la muerte.
El conductismo se desarrolló a comienzos del siglo XX, la conducta ha sido objeto
de estudio de lapsicología desde sus inicios. Su figura más destacada fue el
psicólogo estadounidense John B. Watson, quien postulaba que la psicología, en
lugar de basarse en la introspección, debía limitar su estudio a la observación del
individuo en una situación determinada. En aquel entonces, la tendencia
dominante en la psicología era el estudio de los fenómenos psíquicos internos
mediante la introspección,método muy subjetivo. Watson no negaba la existencia
de los fenómenos psíquicos internos, pero insistía en que tales experiencias no
podían ser objeto de estudio científico porque no eran observables. Este enfoque
estaba muy influenciado por las investigaciones pioneras de los fisiólogos rusos
Iván Palov y Vladimir M. Bekhterev sobre el condicionamiento animal.
Cada individuo...

La comunicaciónSocial
Es el principio básico de la organización social, y como tal, es requisito
indispensable para las relaciones sociales. Antes que cualquier otra cosa, la
comunicación es un proceso social articulado en torno al fenómeno de compartir,
de poner en común, de vincular. La materia prima de la comunicación es la
interacción, y ésta es, precisamente, el objeto de estudio básico de la Psicología
Social.La interacción es escenario de la comunicación, y a la inversa. No existe una sin la
otra. En el proceso de comunicación los sujetos proyectan sus subjetividades y
modelos del mundo, interactúan desde sus lugares de construcción de sentido. En
términos muy generales, la interacción es "el intercambio y la negociación del
sentido entre dos o más participantes situados en contextos sociales"(O'Sullivan,
et. al., 1997: 196). Los mismos autores consideran que "en la interacción social, el
acento está puesto en la comunicación y la reciprocidad entre quienes promulgan,
utilizan y construyen los códigos y las reglas" (O'Sullivan, et. al., 1997: 196).
Ambas definiciones ponen de manifiesto que sólo hay interacción social si hay una
reciprocidad observable por parte de otros.

Principalesmotivaciones Psicológicas y Sociales:

Necesidad de seguridad:
Todo individuo necesita estar seguro del trabajo, del amor de su familia, de la
integridad física, etc.
Al niño le afectan mucho la injusticia, la falta de protección familiar, la agresión
física, las disputas familiares, y le producen inseguridad, irritabilidad e
intranquilidad, miedo, duda.

Necesidad de aprobación.

La aprobación de lasociedad o de los grupos sociales con que se relaciona una
persona es necesaria porque le proporciona seguridad al sentirse aceptado y le
estimula.
La no satisfacción de esta necesidad produce sentimientos de inferioridad, de
abandono, de desaliento.

Necesidad de relaciones interpersonales:
Necesitamos pertenecer a un grupo, identificarnos con otras personas, sentir su
compañía.
La ausencia de...