bases de conocimiento

La Investigación en Ciencias Sociales

Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del hombre no estudiados en las ciencias naturales. Se dedican al estudio de las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades Se diferencian de las humanidades en el énfasis dado al método científico o metodologías rigurosas de análisis.También se emplea la distinción entre ciencias de la naturaleza y ciencias del espíritu. Podemos decir que en el campo de las Ciencias Sociales, coexisten cuatro tradiciones intelectuales de investigación que son:

A.- Las Investigación Empírico-Analíticas: constituyen el segmento más influyente y que configuran la tradición derivada del positivismo lógico.
B.- La Investigación Histórico-HermenéuticaC.- La investigación Críticas-Social
D.-La Investigación Acción Participativa

Métodos de investigación en Ciencias Sociales

El conocimiento es posible porque se ocupa de hechos, no de juicios de valor

Hay un mundo real objetivo

Es posible descubrir las propiedades y relaciones causales de los hechos sociales.

La ciencia procura establecer una conexión universal de losfenómenos-

El método asegura la validez y al fiabilidad

Tiene que haber una correlación entre lo que voy a hacer y lo que consigo. Es fiable cuando lo que miro es estable, coherente y fiable. Hay un método de investigación que se rige por un sistema.

La acción investigadora en las Ciencias Sociales
Sistemática: sigue unas pautas procedimentales

Lógica: basada en relaciones válidas, racionalesVálida: se ha de explicar y verificar los métodos y técnicas utilizados para captar los datos

Autocrítica: se ha exponer las limitaciones o debilidades de la propia investigación.

Este conjunto de reglas y procedimientos prefijados son el hilo investigador de cualquier investigación científica.
"Si no hay método no hay ciencia"

Somos ciencia por el método que usamos no por el objetode estudio.
Lo que distingue a la Ciencia respecto de otra forma de conocimiento no es su
Objeto sino su método: su capacidad de explicar la realidad conforme a unos principios lógico-empíricos, aceptados por la generalidad de la comunidad científica de referencia.

Esa crítica se hace sobre una base radical, pero el término no es excluyente. Se ha argumentado que toda crítica social implicauna idea de la felicidad o desarrollo humano, junto a una idea de deber ser: de como una sociedad debería organizarse o sus miembros deberían comportarse a fin de lograr esa felicidad o desarrollo del potencial humano.

Académicamente, se entiende que el término se refiere al uso de principios o esquemas conceptuales o teóricos para analizar y explicar las estructuras sociales. Algunosconsideran que es una rama de la sociología pero los que practican la crítica social generalmente consideran que la actividad es inherentemente interdisciplinaria, en una mano nutriéndose y en la otra contribuyendo a disciplinas tales como la antropología, la geografía, economía, filosofía, historia, lingüística, sociología, teología, etc. produciendo, por ejemplo, disciplinas tales como la psicologíacrítica. Desde este punto de vista se puede considerar que crítica social es el puente conceptual entre los conceptos, igualmente imprecisos, de filosofía social; sociología y las ciencias políticas.

Esta investigación tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar respuestas a determinados problemas generados por esta.

Entre ellos podemos ver susprincipios entre ellos:
Conocer y comprender la realidad como praxis
Unir la teoría junto con la practica (conocimiento, acción y valores)
Orientar el conocimiento a emancipar y liberar al hombre
Implicar al docente a partir de la auto-reflexión.



El enfoque crítico-social es una mezcla de todos los tipos de investigación vistos hasta el momento, ya que posee cualidades...