Bases de la conducta humana

Bases de la conducta humana
Definición de personalidad
La personalidad es una estructura de carácter psicológico que hace referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo.
¿Cómo se desarrolla la personalidad?
El individuo se desarrolla gradualmente bajo la influencia combinada de factores hereditarios, del ambiente social y de la experiencia personal.
Partiendo de estaconfiguración, Sigmund Freud concibió una nueva tesis de los estratos psicológicos del hombre, que constituye la base del tratamiento psicoanalítico, conocida también como teoría tripartita. Según dicha teoría, el psiquismo humano está dividido en tres regiones diferentes: Ello, Yo y Superyó.
El Ello. Es la zona de la mente donde se sitúan los impulsos instintivos. El Ello es heredado y ya estáconstituido en el niño cuando nace, determinando todos sus instintos y deseos.
El Yo. Su comportamiento es más realista que el del Ello, pues ya toma conciencia de los estímulos negativos del exterior y condiciona la conducta para evitarlos. Incluye lógica y coherencia en el comportamiento.
El Superyó. Es el estrato superior. Actúa siguiendo un principio ético, interiorizando en la persona elconcepto de lo prohibido. El exterior ya no es sólo placentero (como concibe el Ello) o doloroso (como añade el Yo), sino que también puede ser moralmente bueno o malo. Es responsable de los sentimientos de culpa y de los «remordimientos» de conciencia.
Estas tres zonas de la mente coexisten en estrecha relación y con fuertes influjos entre ellas. Esto genera un sinfín de conflictos, causantesmuchas veces de trastornos psicológicos, más o menos graves, según el caso. En la persona totalmente equilibrada, Ello, Yo y Superyó funcionan como un todo en perfecta armonía. Naturalmente, esto es muy difícil de lograr y, sobre todo, de mantener, cuando se consigue, puesto que continuamente nos vemos enfrentados a problemas, riesgos, decisiones, que hacen que este equilibrio se tambalee.
Haciendo unsímil, tal vez un tanto burdo, podríamos comparar la relación Ello-Yo-Superyó a la existente entre el caballo, el jinete y el entrenador en una competición hípica: el jinete —el Yo— controla que el caballo —el Ello— no se desboque y, al tiempo, sigue los consejos de su entrenador —el Superyó— para hacerlo bien. El acuerdo de los tres culmina con el éxito.
El desarrollo de la personalidad estádirectamente conectado con el proceso de estructuración de estos tres elementos. Cuando el niño nace sólo posee un Ello, se mueve por impulsos instintivos y únicamente le atrae el placer: el calor, el alimento que le proporciona su madre. En lo sucesivo, va tomando conciencia de su cuerpo y se empieza a forjar el Yo. Se va dando cuenta de los peligros y daños del exterior y comienza a elaborar laidea de «sufrimiento». Empieza a tomar contacto con la realidad, instaurando sus primeros mecanismos de defensa.
Por último, ya en el paso de adolescente a adulto, con las experiencias de la vida, va puliendo su personalidad integrando en ésta los principios de ética y moralidad, impuestos por sus padres y educadores, pero que, con la madurez, surgen del interior, siguiendo un criterio propio de loque es la justicia. Se establece así el Superyó en su lugar correspondiente, culminando el proceso de madurez de la personalidad.
Motivación y emoción
La motivación y la emoción contribuyen a dar dirección a la conducta.  Los motivos son necesidades o deseos internos específicos que activan a un organismo y dirigen su comportamiento a una meta. las emociones son experiencias de sentimientoscomo miedo, alegría o sorpresa que también subyacen a la conducta.
Frustración y conflicto
La frustración ocurre cuando el individuo es incapaz de reducir un impulso debido a que la respuesta que lo satisficiera ha sido bloqueada. Si la frustración surge en una situación en la que ocurren respuestas incompatibles al mismo tiempo, la situación es descrita como un conflicto.
Factores determinantes...