Bases De La Conducta

Páginas: 3 (684 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2012
Cerebro viejo: ( neurocentral)- controla la función básica como comer, dormir , es común en todos los vertebrados
Sistema límbico (parte emotiva)- implicado en la autoconcervacion, alimentación-agresión, el aprendizaje. La memoria la experiencia del placer reproducción.
Neocorteza: cerebro nuevo responsable del procesamiento de información mas complejo en el cerebro.
La frontal: parte de lacorteza cerebral incluye el área de broca y la corteza motora.
Parietal: región de la corteza cerebral que contiene la corteza somato sensorial: interviene la percepción especial y en la memoria parala planeación del ejercicio.
Occipital: parte trasera de la corteza cerebral visual primitiva.
Temporal: parte de corteza cerebral que contiene la corteza auditiva: el daño produce deficiencias enla condición en la percepción del halda en la conducta sexual, percepción visual y la conducta social.

Cuantas funciones tiene la celula nerviosa (neurona)? Tiene dos funciones principales lapropagación de potencial de acción del (impulso o señal nerviosa) a través del axón y su transmisión a otras neuronas o a células afectadoras para inducir una respuesta.
Que incluyen la célulasafectadoras? Incluyen el musculo esquelético y cardiaco y las glándulas exocrinas y endocrinas reguladas por el sistema nervioso.
Atraves del axón: esta la conducción de impulso- fenómeno eléctrico causadopor el intercambio de IONES Na y K a lo largo de la membrana.
Cada neurona individual: genera un AP idéntico de cada estímulo y lo conduce a una velocidad fija por el axón.
Una neurona determinada:recibe cantidad de estímulo de forma simultánea, positivo y negativo de otras neuronas, y los integra en varios patrones de impulso diferentes.
La propagación axonal del impulso nervioso nerviosocentral, de ciertas drogas o toxinas pueden modificar la cantidad NT liberado por el axón terminal.
Ejemplo: la tosina del curare bloquea la liberación de acetilcolina, qiue es la que llega a las...
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